從學(xué)情出發(fā)探究蘇軾詞

——以《江城子·密州出獵》教學(xué)設(shè)計(jì)為例

【教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)】

了解本詞以情帶景的特點(diǎn)，體會(huì)詞在節(jié)奏、韻律上的美感；理解蘇軾詞中“少年狂”的情感表現(xiàn)；體會(huì)蘇軾開(kāi)創(chuàng)詞中豪放派的藝術(shù)價(jià)值。

【教學(xué)片斷】

一、走近蘇軾之詞

師：請(qǐng)同學(xué)們一起讀讀這句話：

屏顯：

王國(guó)維：“文學(xué)中有二原質(zhì)焉：曰景，曰情?！?/p>

師：從這句話中同學(xué)們讀出了什么信息？

生：有景物描寫，還有作者抒發(fā)的情感。（剩余3237字）