問(wèn)題引領(lǐng) 高效串接

——“問(wèn)題串”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究

“問(wèn)題串”是初中數(shù)學(xué)課堂上被許多教師常用的一種教學(xué)手段，因?yàn)樗軜O大地激發(fā)學(xué)生的求知欲，增強(qiáng)師生間的溝通與互動(dòng)?！皢?wèn)題串”并非只是一系列問(wèn)題的簡(jiǎn)單拼湊，而是按照某種原理來(lái)設(shè)計(jì)的，可以充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)學(xué)生的自主探索能力。所以，在教學(xué)中要注意“問(wèn)題串”的整體性，才能更好地發(fā)揮“問(wèn)題串”的作用，從而提高教學(xué)質(zhì)量。（剩余3004字）