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微課在初中物理教學中的應用策略探討

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摘要：微課在初中物理教學中的應用，能增強教學的直觀性、針對性和目的性，使學生的學習興趣和學習動力得到激發(fā)，主觀能動性得到發(fā)揮，物理核心素養(yǎng)得到提升。微課在初中物理教學中的應用，可采取以下策略：應用微課進行新課導入，激發(fā)學生學習熱情；應用微課開展分層教學，滿足學生學習需求；應用微課突破教學難點，提高學生學習效果；應用微課與生活相聯系，培養(yǎng)學生應用能力；應用微課豐富教學內容，拓寬學生知識視野。（剩余7433字）

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