信息化教學(xué)在高職健康評估課程中的應(yīng)用策略探微

摘要：信息化教學(xué)作為一種新型的教育方式，已經(jīng)逐漸滲透到各個學(xué)科教學(xué)中。信息化教學(xué)為學(xué)生提供了多元化的學(xué)習(xí)資源，能更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。健康評估課程作為高職醫(yī)學(xué)教育中一門十分重要的課程，要積極尋求與信息化的深度融合。文章主要探討信息化教學(xué)在高職健康評估課程中的應(yīng)用，以期提高健康評估課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果，為高職院校培養(yǎng)更多高素質(zhì)的醫(yī)學(xué)人才作出貢獻(xiàn)。（剩余7310字）