基于“語商融合”的高職院校商務日語師資團隊建設

摘要：高職院校商務日語專業(yè)須順應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，通過“語商融合”推進人才培養(yǎng)供給側(cè)改革，使學生獲得語言和商務的雙重能力，培養(yǎng)出真正符合中日經(jīng)貿(mào)發(fā)展需要的商務日語復合型高技能人才。這要求商務日語教師應同時具備扎實的日語功底和過硬的商務能力，然而現(xiàn)實中商務日語專兼職教師卻遠未達到這種應然的狀態(tài)。專業(yè)認知的偏差以及師資結(jié)構的失衡，造成了教學意識、教學內(nèi)容、教學模式都出現(xiàn)明顯的“語商分離”現(xiàn)象，已成為當前高職院校商務日語人才培養(yǎng)所面臨的關鍵問題。（剩余6312字）