高校基礎(chǔ)通識課“病毒與人”課程思政模式探索
摘要：思政教育應(yīng)貫穿于大學(xué)生教育的始終。針對“病毒與人”這門基礎(chǔ)通識課程，運用“問題導(dǎo)向”，傳統(tǒng)經(jīng)典案例與時下“新鮮”案例結(jié)合以及“以賽促學(xué)”等教學(xué)方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，了解人類在抗?fàn)幉《具^程中的頑強生命力，幫助學(xué)生建立融會貫通的全景知識體系，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，凸顯當(dāng)代年輕人的使命與擔(dān)當(dāng)，提升思政教學(xué)質(zhì)量。（剩余9314字）