基于中醫(yī)師崗位勝任力模型的考試評價體系研究

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摘要：中醫(yī)類考試是評價學(xué)生知識、技能、素質(zhì)掌握情況的基本形式，崗位勝任力是人才培養(yǎng)產(chǎn)出的最終目標(biāo)。當(dāng)前崗位勝任力與中醫(yī)類考試之間存在結(jié)合不緊密、結(jié)果利用不充分，以及評價不深入等問題。本研究基于中醫(yī)師崗位勝任力模型，根據(jù)四大中醫(yī)類考試建立考試評價體系，探討考核結(jié)果與學(xué)生崗位勝任力的匹配度，建立了5個一級指標(biāo)，14個二級指標(biāo)，27個三級指標(biāo)及相應(yīng)具體觀測點(diǎn)的評價體系，從院校、專業(yè)，以及個人三個角度進(jìn)行評價。（剩余9295字）