展、研、育一體化模式在藝術(shù)實踐活動中的應(yīng)用與影響

展、研、育一體化模式的核心在于通過藝術(shù)實踐活動的形式，將藝術(shù)展演與展示、課程研發(fā)與課題研究、育人手段創(chuàng)新有機結(jié)合，形成相互促進、和諧發(fā)展的藝術(shù)教育生態(tài)。這一模式的提出，積極回應(yīng)了當代學(xué)生全面發(fā)展的需求，旨在推動藝術(shù)教育高質(zhì)量發(fā)展。在北京市朝陽區(qū)學(xué)生戲劇節(jié)活動中，芳草地國際學(xué)校世紀小學(xué)生動實踐該模式，獲得了一系列寶貴的經(jīng)驗和啟示。（剩余1450字）