激發(fā)教師發(fā)展新動能，促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

教師是立教之本、興教之源。在工作中，筆者深刻認(rèn)識到，學(xué)校發(fā)展的核心動力源于教師，唯有充分激發(fā)每一位教師工作的主動性和創(chuàng)造性，才能推動學(xué)校整體教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升，進(jìn)而實現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)化、高質(zhì)量發(fā)展。因此，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵路徑，在于激發(fā)教師發(fā)展新動能。

1.構(gòu)建頂層設(shè)計，激發(fā)教師工作熱情

激發(fā)教師的工作熱情，增強(qiáng)其主人翁意識，使其以全部熱情投入工作，關(guān)鍵在于學(xué)校要構(gòu)建起恰當(dāng)且正確的辦學(xué)理念、辦學(xué)愿景及核心價值觀等核心文化，并獲得師生的認(rèn)同，而這需要學(xué)校管理者做好頂層設(shè)計。（剩余2700字）