北京中小學(xué)教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展進(jìn)程及提升路徑

- 編者按 -

習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要深入實(shí)施國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略。在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展的今天，數(shù)字技術(shù)越來(lái)越成為驅(qū)動(dòng)教育變革和創(chuàng)新的重要力量，而數(shù)字素養(yǎng)也被視為未來(lái)教師的核心素養(yǎng)之一。教師的數(shù)字素養(yǎng)不僅關(guān)涉自身發(fā)展，更關(guān)乎教育綜合改革的進(jìn)一步深化與教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的支撐和推動(dòng)。在此背景下，本刊策劃實(shí)施“教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下教師數(shù)字素養(yǎng)發(fā)展”專題，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院李玉順教授從學(xué)理層面進(jìn)行探討，邀請(qǐng)北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校張曉老師等從區(qū)域?qū)用媸崂斫?jīng)驗(yàn)，還邀請(qǐng)北京市入選中小學(xué)人工智能教育基地的學(xué)校代表北京市第八中學(xué)和北京市海淀區(qū)中關(guān)村第三小學(xué)，從學(xué)校層面分享經(jīng)驗(yàn)。（剩余4082字）