如何培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力

對幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的考察應(yīng)基于幼兒在繪本劇表演中的實際狀態(tài)，包括語言表征、行為表征以及情緒表征等，關(guān)鍵要考察幼兒隨著情境的變化而變化表演方式的能力。幼兒應(yīng)將人物的心情以及情境的氛圍通過語調(diào)、表情以及行為的變化表現(xiàn)出來。在繪本劇表演中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，教師應(yīng)先增強兩者的聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)友好的環(huán)境基礎(chǔ)。

啟智：變化形式，細(xì)化流程

所謂“啟智”，即為幼兒提供智力發(fā)展的支持，這種智力是幼兒對繪本故事的認(rèn)知，也是幼兒對表演興趣的發(fā)掘。（剩余2344字）