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STEM教育作為跨學(xué)科的綜合性理念,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維以及合作意識(shí)。在幼兒園開展STEM教育,能使教學(xué)資源更加豐富,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。在此過程中,教師應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)幼兒學(xué)科知識(shí)為中心,充分發(fā)揮幼兒園與家庭合作的優(yōu)勢,構(gòu)建真實(shí)有趣的教學(xué)環(huán)境,使幼兒在實(shí)踐探索與互動(dòng)交流中,積累豐富的學(xué)科知識(shí),實(shí)現(xiàn)自身健康成長與全面發(fā)展的教育目標(biāo)。(剩余2737字)
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