研究生精品課程植物有害生物綜合防控案例教學(xué)探索與實(shí)踐

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摘要  案例教學(xué)不僅可鞏固已有的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析并解決問(wèn)題以及創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)高層次應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的重要教學(xué)模式，但近年來(lái)在中國(guó)農(nóng)業(yè)專(zhuān)業(yè)資源利用與植物保護(hù)領(lǐng)域碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育中少有應(yīng)用。筆者在植物有害生物綜合防控精品課程的建設(shè)中，就教學(xué)方式的完善進(jìn)行了探索與實(shí)踐，以期為農(nóng)業(yè)碩士研究生相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程案例分析課的教學(xué)提供參考。（剩余7419字）