研究生精品課程植物有害生物綜合防控案例教學探索與實踐

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摘要  案例教學不僅可鞏固已有的專業(yè)基礎知識，還能夠培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、分析并解決問題以及創(chuàng)新能力，是培養(yǎng)高層次應用型專業(yè)學位研究生的重要教學模式，但近年來在中國農(nóng)業(yè)專業(yè)資源利用與植物保護領域碩士專業(yè)學位研究生教育中少有應用。筆者在植物有害生物綜合防控精品課程的建設中，就教學方式的完善進行了探索與實踐，以期為農(nóng)業(yè)碩士研究生相關(guān)專業(yè)課程案例分析課的教學提供參考。（剩余7419字）