信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：近年來(lái)，信息技術(shù)飛速發(fā)展，逐漸應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，使小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)更加有趣，這在很大程度上提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升了教學(xué)效率。本文分析了信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的作用，并探討了信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用策略，為信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用提供參考和幫助。

關(guān)鍵詞：信息技術(shù) 小學(xué)數(shù)學(xué) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)

學(xué)生在各學(xué)科學(xué)習(xí)過(guò)程中都應(yīng)具備基本的特征和關(guān)鍵性的能力，即我們所說(shuō)的核心素養(yǎng)，學(xué)生只有形成每個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)才能在這個(gè)學(xué)科上有繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的空間。（剩余2510字）