物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的融會(huì)貫通

——以光纖Mach-Zehnder干涉儀實(shí)驗(yàn)為例

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摘 要 實(shí)驗(yàn)教學(xué)是大學(xué)物理大類課程教學(xué)中非常重要的一環(huán)，實(shí)驗(yàn)設(shè)備就是連接抽象理論和直觀現(xiàn)象最好的橋梁。實(shí)驗(yàn)授課教師不僅需要對實(shí)驗(yàn)涉及的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做深入講解，還需要將實(shí)驗(yàn)關(guān)聯(lián)課程中的理論知識(shí)和應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行融會(huì)貫通，利用實(shí)驗(yàn)課這種面對面高效溝通的教學(xué)方式，引導(dǎo)同學(xué)們更深刻地理解物理現(xiàn)象的本質(zhì)。本文以光纖Mach-Zehnder干涉儀實(shí)驗(yàn)為例，介紹了在該實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的融會(huì)貫通相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的方式，旨在讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)操作過程和結(jié)果分析來拓展完善自身物理相關(guān)知識(shí)體系。（剩余902字）