探索“面向行動教學(xué)法”在法語教學(xué)中的應(yīng)用

——以《法語視聽說》課程教學(xué)為例

[摘要]《歐洲語言共同參考框架：學(xué)習(xí)、教學(xué)、評估》（以下簡稱“《共同參考框架》”）提出面向行動的外語教學(xué)理念，本文以此教學(xué)理念為依據(jù)，以應(yīng)用法語（五年一貫制）專業(yè)一個(gè)學(xué)期的《法語視聽說》課程教學(xué)為例，說明教師在教學(xué)過程中如何將“面向行動教學(xué)法”用于法語課堂教學(xué)，并通過與“傳統(tǒng)教學(xué)法”進(jìn)行對比來分析“面向行動教學(xué)法”在法語教學(xué)中的有效性。（剩余4277字）