“大思政”視域下幼專院校勞動(dòng)教育的實(shí)踐路徑研究

[摘要]“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律，步入新時(shí)代，勞動(dòng)教育在“五育并舉”發(fā)展中日益承擔(dān)著重要角色。通過透視目前幼專院校在勞動(dòng)教育實(shí)施過程中的困境與挑戰(zhàn)，依托“大思政”平臺(tái)構(gòu)建，完善勞動(dòng)教育頂層設(shè)計(jì)，統(tǒng)籌規(guī)劃職能部門，完善課程標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)“大思政”概念中社會(huì)即課堂的現(xiàn)實(shí)觀照，結(jié)合時(shí)代大背景，通過高校思政教育實(shí)踐育人模式，聚焦學(xué)校、企業(yè)、家庭合力，探求幼專院校勞動(dòng)教育路徑。（剩余4519字）