新時代勞動教育融入高中思想政治課策略研究

[摘要]為實現(xiàn)高中思想政治課落實立德樹人的根本任務(wù)，培育擔當民族復(fù)興大任的時代新人，將勞動教育融入高中思想政治課之中，培養(yǎng)學生熱愛勞動、學會勞動，幫助學生樹立正確的勞動觀，促進學生全面發(fā)展，提高高中思想政治課教學的實效性。本文通過問卷調(diào)查法、訪談法等方法，明確高中思想政治課勞動教育內(nèi)涵及特點，分析勞動教育融入高中思想政治課存在的問題，根據(jù)學生勞動認知存在偏差、教師勞動教育素養(yǎng)薄弱、勞動教育評價較片面等問題，提出激發(fā)勞動教育融入高中思想政治課學生內(nèi)在動力、提高勞動教育融入高中思想政治課教師勞動教育素養(yǎng)、完善勞動教育融入高中思想政治課教學評價體系等對策，進而提升勞動教育融入高中思想政治課教學的實效性。（剩余4488字）