外語(yǔ)教學(xué)中文化立場(chǎng)構(gòu)建的困境及其對(duì)策

摘要：在全球化背景中，英語(yǔ)作為交流的工具，被廣泛地運(yùn)用到多元化社會(huì)的跨文化交際中，以媒介的方式解決多元化文化及社會(huì)問(wèn)題。因而，語(yǔ)言作為文化的象征與符號(hào)，傳播著多彩的文化，故英語(yǔ)教學(xué)中需要進(jìn)一步培養(yǎng)跨文化交際人才，以適應(yīng)多元社會(huì)的穩(wěn)健發(fā)展。在多元的環(huán)境中，不同族群間的互動(dòng)愈發(fā)頻繁，導(dǎo)致了文化競(jìng)爭(zhēng)的加劇，這需要我們?cè)谛碌囊暯窍轮匦聦徱曂庹Z(yǔ)文教的內(nèi)容。（剩余7879字）