在辯駁中促進深度閱讀

以《孔雀東南飛》為例

收藏成功

微博 QQ空間微信

打開文本圖片集

如何深度閱讀？

在辯駁爭鳴中會激發(fā)深度閱讀的動力，并能給深度閱讀提供思考的路徑。而且，深度閱讀之“深”也大受爭鳴對象其深度的影響。

《孔雀東南飛》是千古名篇，該如何引導學生深度解讀文本，我把《名作欣賞》《中學語文教學參考》等專業(yè)雜志上的論文引入了教學，讓學生與“專家”對陣，借此引導他們對文本作出自我視角的深度解讀。（剩余2212字）

試讀結束

購買全文3.00元下一篇如果把《孔雀東南飛》改編為話劇