應(yīng)用型高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的價值意蘊、現(xiàn)實困境與實踐進路

【摘 要】 應(yīng)用型高校具有與區(qū)域社會和產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)密切相關(guān)的顯著識別特征，加強應(yīng)用型高校拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)，不僅是推進“三位一體”布局的關(guān)鍵舉措，也是服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的職責(zé)和使命，更是滿足學(xué)生成長需要的必然選擇。然而，應(yīng)用型高校也面臨拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的政策協(xié)調(diào)效應(yīng)不明顯、選拔評價效率不高、課程體系交叉融合不夠、多方主體參與人才培養(yǎng)的動力不足等發(fā)展困境。（剩余10763字）