教師學(xué)術(shù)研究意識(shí)結(jié)構(gòu)及其整體生成

——基于教育研究哲學(xué)的視角

打開文本圖片集

摘要：人的意識(shí)是社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人探索世界的原點(diǎn)。教師學(xué)術(shù)研究意識(shí)體現(xiàn)了教師對(duì)問題進(jìn)行思考和探究的意向性，蘊(yùn)含著積極的思維和心理信念。就教育研究哲學(xué)視角而言，教師學(xué)術(shù)研究需要具備問題意識(shí)、學(xué)理意識(shí)、邏輯意識(shí)、結(jié)構(gòu)意識(shí)、方法意識(shí)、時(shí)代意識(shí)和整體意識(shí)等，進(jìn)而形成教師教育學(xué)術(shù)研究的認(rèn)知結(jié)構(gòu)及其解決問題的學(xué)術(shù)思維。（剩余18403字）