教育家精神的內(nèi)涵特征、價(jià)值意蘊(yùn)與培育路徑

摘要：黨的十八大以來，黨和國(guó)家越來越重視高質(zhì)量教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注教師的精神世界。教育家精神是教師隊(duì)伍寶貴的精神財(cái)富，體現(xiàn)了熱愛國(guó)家與熱愛教育事業(yè)的統(tǒng)一、道德修養(yǎng)與行業(yè)操守的統(tǒng)一、教育智慧與教學(xué)藝術(shù)的統(tǒng)一、追求卓越與開拓創(chuàng)新的統(tǒng)一、教育情感與教育情結(jié)的統(tǒng)一、教育視野與教育格局的統(tǒng)一。在全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的征程中，大力弘揚(yáng)教育家精神具有劃時(shí)代意義，有助于豐富教師隊(duì)伍建設(shè)的理論與精神支撐，凝聚教師隊(duì)伍精神內(nèi)核，發(fā)揮教育家精神的輻射作用，促進(jìn)教師教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余17476字）