農村教師隊伍建設的實踐困境與支持路徑

——基于S省4 587份問卷和232份訪談的數據分析

打開文本圖片集

摘要：農村教師是農村教育高質量發(fā)展的中堅力量。基于鄉(xiāng)村振興和教育高質量發(fā)展背景，聚焦農村教師隊伍建設主題，對農村學校校長、教師兩個主體進行質性訪談和問卷調查。結果顯示：農村教師隊伍存在數量不足、穩(wěn)定性不強、工資待遇較低、晉升通道較窄、職業(yè)倦怠水平較高、培訓效果不理想等問題。建議從師資補充、公共服務、物質資源、發(fā)展平臺、身心減負、師資培訓等六個維度給予支持，改進和完善農村教師隊伍發(fā)展生態(tài)。（剩余13552字）