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高水平綜合大學(xué)參與中小學(xué)教師培養(yǎng)的挑戰(zhàn)與方略

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摘要：高水平綜合大學(xué)參與教師培養(yǎng)是建設(shè)教育強國的必然要求。面向新時代新要求，如何平衡教師教育中的“師范性”與“專業(yè)性”，彌補教師培養(yǎng)中理想與現(xiàn)實的落差，“國優(yōu)計劃”為高水平綜合大學(xué)切實參與中小學(xué)教師培養(yǎng)指明了方向。高水平綜合大學(xué)可以加強與師范院校的合作，為樂教適教的非教育類學(xué)生提供系統(tǒng)的教師教育課程。（剩余13537字）

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