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摘要:離開坐標法處理幾何問題,學(xué)生常常束手無策,遇到動態(tài)問題便“知難而退”.針對這一現(xiàn)象,需要運用幾何直觀和空間想象來感知變化著的位置關(guān)系,后用邏輯推理和數(shù)學(xué)運算進行論證求解,不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展.在成功體驗的引領(lǐng)下,學(xué)生以更大的熱情投入到立體幾何動態(tài)問題的研究中,核心素養(yǎng)得到進一步提升.
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直觀想象開路,推理運算沖鋒
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