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摘要:在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中引進(jìn)分類討論思想,可有效增強(qiáng)學(xué)生的解題能力.科學(xué)引用分類討論思想,不僅有助于學(xué)生理解復(fù)雜問題的水平增長,促使其進(jìn)一步增強(qiáng)解題的成效,還有利于學(xué)生思維能力的進(jìn)一步增強(qiáng),對其未來的學(xué)習(xí)與成長均有著十分重要的價(jià)值.本文將分類討論思想作為研究目標(biāo),并與其在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的運(yùn)用準(zhǔn)(剩余3191字)
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分類討論思想在初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中的運(yùn)用探究
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