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“有意義地言說”的教學(xué)主張和操作要義

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摘要:本文從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的應(yīng)有之義出發(fā),提出了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生“有意義地言說”的教學(xué)主張.提出了數(shù)學(xué)課堂上應(yīng)讓學(xué)生用自己熟悉的語言方式來建構(gòu)知識.并具體闡述了什么是“有意義地言說”,課堂中如何結(jié)合具體的課型引導(dǎo)學(xué)生“有意義地言說”,以及“言說”的操作要義.

關(guān)鍵詞:有意義地言說;教學(xué)主張;操作要義

(剩余4496字)

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