數(shù)學(xué)史視角下的四點共圓問題探究

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摘要：四點共圓問題同時出現(xiàn)在初、高中幾何中，有著悠久的歷史淵源和豐富的解題技巧.考查該問題的歷史脈絡(luò)和證明技法，不僅有益于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，更能鍛煉學(xué)生的理性思維.本文運用文獻(xiàn)研究法、文本分析法，比較國內(nèi)外幾何教材的異同，致力于數(shù)學(xué)教育取向的數(shù)學(xué)史研究.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)史；初中數(shù)學(xué)；四點共圓（剩余4986字）