基于生本理念的數(shù)學(xué)觀察能力培養(yǎng)探析

——以人教版小學(xué)四年級觀察物體（二）為例

摘 要：以提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目的，圍繞生本理念的具體概念展開分析，綜合具體的教學(xué)案例，闡述了提升學(xué)生數(shù)學(xué)觀察能力的具體策略，改善傳統(tǒng)教學(xué)過程中群體合作缺失、觀察對象單一、觀察道具多元性不足、觀察結(jié)果缺少反饋的矛盾問題，提出了多元化的教學(xué)引導(dǎo)方案，強(qiáng)調(diào)通過任務(wù)進(jìn)行引導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生自主觀察意愿，科學(xué)（剩余5018字）