深挖教材領(lǐng)悟思想提升素養(yǎng)

——高三復(fù)習(xí)課該如何回歸課本

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摘 要：高三復(fù)習(xí)課需要教師有意識地回歸課本，梳理教材，充分挖掘課本知識中隱藏的數(shù)學(xué)思想方法.高三復(fù)習(xí)課可以以微專題的形式逐個突破，在深入挖掘教材時，從以下幾點(diǎn)展開教學(xué)：（1） 教材的典型例題、典型實例；（2） 對形成學(xué)科思想有幫助的相關(guān)內(nèi)容；（3） 體現(xiàn)新課程理念和特點(diǎn)的內(nèi)容.

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