例談5E教學(xué)模式下物理觀念的培養(yǎng)

——以“流體壓強與流速的關(guān)系”為例

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摘  要：物理觀念是物理知識在頭腦中的提煉與升華，很大程度上影響了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的成效。而5E教學(xué)模式強調(diào)學(xué)生對知識的主動建構(gòu)，正是培養(yǎng)學(xué)生物理觀念的有效途徑。本文以“流體壓強與流速的關(guān)系”為例，探討5E教學(xué)模式在物理教學(xué)中的具體應(yīng)用，并展示學(xué)生物理觀念的培養(yǎng)過程。

關(guān)鍵詞：5E教學(xué)模式；物理觀念；流體壓強與流速

1  5E教學(xué)模式簡介

5E教學(xué)模式是美國生物研究專家R.Bybee等人在“三段式學(xué)習(xí)環(huán)”的基礎(chǔ)上提出的一種建構(gòu)主義教學(xué)模式，旨在讓學(xué)生通過自主探究，達(dá)到對知識的深入理解，強調(diào)突出學(xué)生的主體地位。（剩余4655字）