新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)的教學(xué)策略

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中涉及到的課題學(xué)習(xí)活動(dòng)，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)于學(xué)生探究實(shí)踐能力的培養(yǎng)，這是因?yàn)檎n題學(xué)習(xí)要求將學(xué)生的自身以及社會(huì)生活進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，凸顯學(xué)生自主合作探究的教學(xué)理念，這已經(jīng)成為縣級(jí)初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要發(fā)展方向，因此圍繞課題學(xué)習(xí)，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的教學(xué)策略進(jìn)行分析具有積極意義，能夠更好地促進(jìn)課題教學(xué)策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用，也能夠使今后的初中數(shù)學(xué)教學(xué)更好地迎合新課標(biāo)的相關(guān)要求。（剩余1935字）