作文·小學(xué)5-6年級(jí)

2024年09期

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語(yǔ)言寫(xiě)作刊物。內(nèi)容主要是結(jié)合中小學(xué)生的知識(shí)水平和寫(xiě)作能力，傳授寫(xiě)作知識(shí)，介紹寫(xiě)作方法。

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下一個(gè)有月亮的夜晚 下一個(gè)有月亮的夜晚我們要去小河邊講故事給魚(yú)兒聽(tīng) 給青蛙聽(tīng) 看水里的月亮拉著水里的柳條打秋千下一個(gè)有月亮的夜晚我們要去草地游玩聽(tīng)蟋蟀彈琴看螢火蟲(chóng)提著燈盞在草叢中互相追趕躺在月光鋪下的床單上猜想星星為什么要眨眼下一個(gè)有月...

嫦娥六號(hào)，平安回家！ 嫦娥六號(hào)，平安回家！ 2024年6月25日下午，嫦娥六號(hào)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著探月工程嫦娥六號(hào)任務(wù)取得圓滿(mǎn)成功，實(shí)現(xiàn)世界首次月球背面采樣返回。阿木古郎草原，蒙古語(yǔ)為“平安”的意思，我國(guó)的神舟一號(hào)至神舟十一號(hào)飛船以及...
一條破被單 1935年6月，紅一方面軍向夾金山挺進(jìn)。那年，我還不到12歲，是連里最小的戰(zhàn)士。在連里，大家從不叫我的大名“譚發(fā)貴”，而是親切地喊我“小鬼”。夾金山，海拔4000多米，終年積雪不化，氣候變幻無(wú)常，有時(shí)正晴著呢，忽然狂風(fēng)大作，雨雪飛舞，有時(shí)...
閱讀，讓我們心中有光 小時(shí)候，我是一個(gè)喜歡聽(tīng)故事的孩子。晚飯后，我和父親一人搬一只凳子，坐在院子里那棵金銀花樹(shù)下。金銀花盛開(kāi)，散發(fā)出獨(dú)有的清香。透過(guò)密密麻麻的花和葉子的縫隙，我仰望著滿(mǎn)天繁星，聽(tīng)父親給我講《牛郎織女》《野葡萄》《金斧頭銀斧頭》等故事，一切是那么美...
送露珠的露珠仙女 夜深了，陽(yáng)臺(tái)上的一枝小雛菊還不肯睡，她在等待露珠仙女的到來(lái)，懇請(qǐng)她滿(mǎn)足自己一個(gè)心愿。凌晨，兔子在鬧鐘里敲擊了兩下胡蘿卜，露珠仙女趕著銀色的馬車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)。她取出水滴狀的露珠瓶子，將一粒粒晶亮的露珠灑在陽(yáng)臺(tái)上的植物的花朵和葉子上。植物們...
為啥流星有不同顏色？ 我們?nèi)庋劭吹絼澾^(guò)天際的流星，似乎都是白色的。但你知道嗎，流星其實(shí)呈現(xiàn)多種不同的顏色。 “當(dāng)流星體快速闖入地球大氣層時(shí)，與大氣摩擦導(dǎo)致升溫，一些元素在高溫燃燒時(shí)發(fā)出特定波長(zhǎng)的光，從而顯示其特有的顏色?！敝袊?guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)科普主管王科超說(shuō)。...
成長(zhǎng)無(wú)須急于求成 一起閱讀《城南舊事》是林海音的代表作。這是一部自傳體短篇小說(shuō)集，作家以自己的童年經(jīng)歷為故事原型進(jìn)行創(chuàng)作，是對(duì)其童年往事的深情回憶。這本書(shū)共分為六個(gè)篇章，以6歲小姑娘林英子為主人公，透過(guò)英子童稚的雙眼，帶領(lǐng)讀者與童年的她一起去體察人情世態(tài)...
秋宵月下有懷 秋空明月懸，光彩露沾①濕。驚鵲棲②未定，飛螢卷簾入。庭槐寒影疏，鄰杵③夜聲急。佳期④曠⑤何許，望望⑥空佇立⑦。【注釋】 ①沾：潤(rùn)濕。 ②棲：棲息。 ③杵：舂米、搗衣用的棒槌。此處用作動(dòng)詞，指搗衣。 ④佳期：原指與佳人相約之日，后泛指...
齊人攫金 昔齊人有欲②金者，清旦③衣冠而之④市，適⑤鬻⑥金者之所，因⑦攫其金而去。吏捕得之，問(wèn)曰：“人皆在焉，子⑧攫人之金何⑨？”對(duì)曰：“取金之時(shí)，不見(jiàn)人，徒⑩見(jiàn)金?！?（選自《列子·說(shuō)符》）【注釋】 ①攫（jué）：抓取。 ②...
風(fēng)雪夜中亮著一盞燈 我家對(duì)面有一座山，山腰有一所小學(xué)。童年時(shí)我就在這里上學(xué)。記得有一年冬天來(lái)得特別早，天氣格外冷。一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩。一覺(jué)醒來(lái)，我又習(xí)慣性地向?qū)γ嫔窖?，透過(guò)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，張老師的窗口像以往一樣閃爍著燈光，在這...

聚焦生活“鏡頭”，學(xué)會(huì)創(chuàng)意表達(dá) 葉圣陶先生曾講：“生活是寫(xiě)作的源泉，源頭盛而文不竭?！弊魑恼巧畹摹安t望鏡”，每個(gè)人有著不同的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，會(huì)有不同的寫(xiě)作素材和個(gè)性表達(dá)。從生活中來(lái)，到生活中去，是寫(xiě)作的“不二法寶”。隨著《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的全面...
跟著名家寫(xiě)兒時(shí)樂(lè)園 兒時(shí)的樂(lè)園就像一個(gè)五彩的夢(mèng)，充滿(mǎn)了奇妙的色彩和純真的喜悅。那里有碧藍(lán)的天空，我們奔跑追逐飄動(dòng)的云朵；那里有翠綠的田野，我們尋找躲藏的昆蟲(chóng)和盛開(kāi)的野花……在那里，我們沒(méi)有憂慮，沒(méi)有煩惱，只有恣意的歡笑和簡(jiǎn)單的幸福。即使時(shí)光荏苒，關(guān)于樂(lè)園的那份...
小院·童年 家門(mén)前有一個(gè)小院，那是我的樂(lè)園。小院簡(jiǎn)直就是一個(gè)放大的百寶箱。里面住著成群結(jié)隊(duì)的小螞蟻，活潑好動(dòng)的小雞，急躁執(zhí)拗的小青蛙……簇簇叢生的瓜果蔬菜香味滿(mǎn)院、色彩斑斕。有時(shí)玩累了，隨手從地里摘一個(gè)火紅的番茄，拽一根青翠的黃瓜，不用洗，咬一口，甜...

第一單元——我的心愛(ài)之物 習(xí)作剖析一、審題 1.本次習(xí)作要求寫(xiě)自己的心愛(ài)之物，“心愛(ài)之物”不是普通的小物品，而是心里特別喜歡的東西。 2.要寫(xiě)清心愛(ài)之物是什么，是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么它會(huì)成為你的心愛(ài)之物，等等。 3.圍繞心愛(ài)之物，寫(xiě)出喜愛(ài)之情。二、...
惹人愛(ài)的茉莉花 每年的六七月，是我家的茉莉花開(kāi)得正旺的時(shí)候，白色、淡紫色的小花掛滿(mǎn)了枝頭，散發(fā)著一種甜而不膩的清香，微風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)屋子都溢滿(mǎn)花香，讓人總是忍不住深深地吸上幾口。這盆茉莉花是我?guī)啄昵皬幕ɑ苁袌?chǎng)買(mǎi)回來(lái)的。當(dāng)看到它時(shí)，花開(kāi)得正艷，枝繁葉茂，香味...
我的心愛(ài)之物 “孩子，你在哪兒呢 ” “媽媽?zhuān)以诩夷?，你和爸爸去哪兒了？?“我們?cè)跇窍?，你快下?lái)，我和爸爸給你一個(gè)驚喜。” 我掛斷電話，三步并作兩步飛奔到樓下。哇！我看到了一輛天藍(lán)色的小自行車(chē)。車(chē)把上套著黃色的防滑套，右車(chē)把旁邊有一個(gè)精致的小車(chē)鈴。...
第二單元——“漫畫(huà)”老師 習(xí)作剖析漫畫(huà)畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，人物特點(diǎn)突出，故事情節(jié)夸張，讓人愛(ài)不釋手。習(xí)作“‘漫畫(huà)’老師”，“漫畫(huà)”兩字加引號(hào)，表示借用漫畫(huà)夸張的特點(diǎn)來(lái)塑造老師的形象，將老師的特點(diǎn)放大，并選一兩件能突出特點(diǎn)的事例將一位富有典型特征的老師栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前...
“三愛(ài)”陳老師 陳老師是我們的語(yǔ)文老師。她有三大愛(ài)好，我們簡(jiǎn)稱(chēng)她為“三愛(ài)”陳老師。愛(ài)讀書(shū) 陳老師特別愛(ài)讀書(shū)，不僅在教室里、宿舍里讀，還在廁所里讀，簡(jiǎn)直就是個(gè)“書(shū)呆子”！有時(shí)她讀書(shū)很慢，半天也翻不了一頁(yè)，不知道的，還以為她睡著了呢?！斑@你們就不懂了吧！”陳...
“漫畫(huà)”陳老師 一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一副大大的黑框眼鏡，一雙彎彎的月牙似的笑眼，一身充滿(mǎn)活力的運(yùn)動(dòng)服。這是誰(shuí)？當(dāng)然是我們那活力滿(mǎn)滿(mǎn)、幽默無(wú)比的語(yǔ)文老師—— 陳老師了！ “天哪，快瞧，陳老師跑得比箭都快呢！”也不知是誰(shuí)跑到教室門(mén)口大喊一聲，我們“呼啦”一下圍到...
第一單元——變形記 習(xí)作剖析 “變形記”這個(gè)主題，看起來(lái)輕松、靈動(dòng)、好駕馭，似乎只要自由想象就行。但實(shí)際并非如此，如果有幾個(gè)“關(guān)節(jié)”把握不好，文章就會(huì)“立”不起來(lái)。第一個(gè)“關(guān)節(jié)”：為什么要變。世間事物千千萬(wàn)，變啥都可以。那你為什么選擇變成螞蟻不變成大象？為什...
花椒樹(shù)的夜晚 “如果要變成一棵樹(shù)，我就變成這棵樹(shù)好了。”傍晚散步的時(shí)候，我對(duì)家人說(shuō)。我想變成的是一棵花椒樹(shù)，長(zhǎng)在小區(qū)路道旁窄窄的花壇里。初夏時(shí)節(jié)，花椒樹(shù)枝葉繁盛，枝條上密密麻麻結(jié)滿(mǎn)了綠豆一樣油亮亮的青花椒。我想變成這棵花椒樹(shù)，并不是因?yàn)槲蚁矚g吃花椒，...
不起眼的小石頭 每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我卻有一個(gè)很特別的愛(ài)好——收集石頭。我從樹(shù)林里撿回一顆心形的石頭，從山谷里撿回一顆淡黃中摻雜著月亮銀斑點(diǎn)的石頭，從大海邊撿回一顆雪白的石頭……也許你會(huì)問(wèn)，你怎么那么喜歡石頭呢？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，不起眼的小石頭也有...
第二單元——多彩的活動(dòng) 習(xí)作剖析一、確定活動(dòng)主題選擇一次自己參與過(guò)的活動(dòng)，如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)晚會(huì)等，作為習(xí)作的主題。二、選擇重點(diǎn)場(chǎng)景從活動(dòng)過(guò)程中選擇一個(gè)印象深刻的場(chǎng)景作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，這個(gè)場(chǎng)景可以是一個(gè)具體的事件，也可以是活動(dòng)的某個(gè)場(chǎng)面。三、描繪場(chǎng)景細(xì)節(jié) 運(yùn)...
熱鬧的跳蚤市場(chǎng) 陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，校園里，一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行。校園的每一個(gè)樓層，每一間教室，吆喝聲、歡笑聲此起彼伏。每個(gè)攤位上都擺滿(mǎn)了物品，圍滿(mǎn)了人，孩子們扮演著商家和顧客，穿梭在這片熱鬧的海洋中。瞧，這排起長(zhǎng)龍的是姜楠同學(xué)...
詩(shī)詞大會(huì)——我眼中的文化盛會(huì) 夏日的午后，陽(yáng)光透過(guò)云層，肆意地灑在綠意盎然的校園里，空氣中彌漫著草木的清香。蜜蜂劇場(chǎng)里，一場(chǎng)關(guān)于古詩(shī)詞的盛會(huì)即將隆重上演。我作為參賽選手之一，身著飄逸的漢服，手持折扇，心中既緊張又興奮?；顒?dòng)尚未開(kāi)始，會(huì)場(chǎng)已座無(wú)虛席，全年級(jí)的同學(xué)和部分家...

11路公交車(chē)的陪伴 我獨(dú)自站在空蕩蕩的公交車(chē)站，一輛11路公交車(chē)緩緩駛進(jìn)站臺(tái)。上車(chē)，刷卡，向最后一排走去。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我望著窗外不斷變化的風(fēng)景，擺弄著手上戴的古箏指甲，偶爾瞄一眼新上車(chē)的乘客，偷聽(tīng)?zhēng)拙渌麄兞牡募页！@是我乘車(chē)一年后的美妙體驗(yàn)。去年暑假，我參...
在鍛煉中成長(zhǎng) 前段時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的“國(guó)防+專(zhuān)題”教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。五天的活動(dòng)精彩紛呈，有好玩的3D打印課、剪紙課、木工課、沙畫(huà)課、環(huán)保袋制作課，還有驚險(xiǎn)刺激的水上運(yùn)動(dòng)、真人紅藍(lán)對(duì)抗賽等。最讓人熱血沸騰的是軍事訓(xùn)練中的對(duì)歌活動(dòng)。同學(xué)們化身小軍人，...
盡全力奔跑 操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)正熱火朝天地進(jìn)行著。我報(bào)名參加了女子400米賽跑，陪同我來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的還有我的媽媽。簽到后，我漫步到賽道上，說(shuō)不緊張是假的，我不停地深呼吸，盡量讓自己放輕松。比賽開(kāi)始了，我做好準(zhǔn)備，聽(tīng)裁判發(fā)號(hào)施令。“各位選手請(qǐng)注意，女子400...
給媽媽送水 那是一個(gè)烈日炎炎的中午，大地被曬得燙人，室外就像一個(gè)大型烤爐。我在家中開(kāi)著空調(diào)，吃著冰棍兒，看著喜歡的電視節(jié)目，好不快活，完全忘了還有一個(gè)最?lèi)?ài)我的人正在工地上干活。突然，媽媽打來(lái)了電話。我有些掃興，因?yàn)槲艺吹门d致高昂。我不耐煩地按下接聽(tīng)...
收玉米 老家的玉米熟了，爸媽帶我一起回去幫忙收玉米。爺爺奶奶都在地里掰玉米，于是我們直接去了地里。到了后，都沒(méi)與爺爺奶奶說(shuō)幾句話，我們就背上背簍，進(jìn)了玉米地。這是我第一次掰玉米，我模仿著爸爸的動(dòng)作，掰起來(lái)。起初真的很容易，找好角度，用力一掰，“咔...
遇見(jiàn)“守衛(wèi)者” 走在回家的路上，前面一處廢棄的房子激發(fā)了我的好奇心，雙腿蠢蠢欲動(dòng)，于是，我向它走去。我抓住樹(shù)枝，沿著旁邊坍塌的墻壁往里爬。 “喂！”我喊了一聲。只有蟬鳴陣陣，沒(méi)有一個(gè)人。突然，一只蜜蜂飛入眼簾，不知是我闖了它的領(lǐng)地，還是我的喊聲驚擾了它，它...
走在希望的田野上 老家村莊后邊有一片湖，湖四周長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)，樹(shù)在秋季換了新衣。秋陽(yáng)照著這片樹(shù)林和湖，層林盡染，漫湖紅遍。湖東有一些灌木，每到秋天都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)潔白如雪的小花，風(fēng)一吹，小白花紛紛揚(yáng)揚(yáng)灑落在湖面上，隨著湖水蕩漾。魚(yú)兒吐著泡泡，在這花湖里來(lái)來(lái)往往，愜意十足。...
一波三折的網(wǎng)購(gòu) 7月5日星期五晴下單今天，媽媽準(zhǔn)備在網(wǎng)上買(mǎi)一個(gè)手機(jī)殼，一眼就看中了一款墨綠色的：手機(jī)殼中間有兩行端莊秀氣的小楷“平安喜樂(lè)”“諸事皆順”；下方有一個(gè)小拇指蓋大小的篆書(shū)印章“吉祥”；最下面有一個(gè)半圓花紋，印著五只蝙蝠，寓意五福臨門(mén)；手機(jī)...
高郵湖落日 這天，爸爸偶然間在路邊看到“高郵咸鴨蛋”的廣告，一時(shí)心血來(lái)潮，提出去高郵玩。我在網(wǎng)上搜索高郵有哪些好玩的景點(diǎn)，看到有人分享高郵湖落日的照片，便和爸媽商量去看落日。我們火急火燎地趕去高郵湖觀落日，然而，到的時(shí)候太陽(yáng)仍高高地掛在天上，光芒萬(wàn)丈...
游棣花古鎮(zhèn) 棣花古鎮(zhèn)位于陜西省商洛市丹鳳縣，早年因盛產(chǎn)棣棠花而得名。唐代詩(shī)人白居易三過(guò)棣花，寫(xiě)有“遙聞旅宿夢(mèng)兄弟，應(yīng)為郵亭名棣華”的名句。棣花古鎮(zhèn)是我國(guó)的AAAA級(jí)旅游景區(qū)，也是著名作家賈平凹的故鄉(xiāng)。假期，我和家人一起去棣花古鎮(zhèn)游玩。到了景區(qū)門(mén)前，首...
時(shí)光的記憶 歲月步履匆匆，饋贈(zèng)人以真情。風(fēng)，帶來(lái)光陰的故事。風(fēng)聲中，似乎有我們的嬉笑聲，有林間的鳥(niǎo)鳴，有絲竹夾雜著的稚嫩的清唱……屏息細(xì)聽(tīng)，卻倏然寂靜，亦幻亦真。艾香遠(yuǎn)飄時(shí)光回到幼年的春日，陽(yáng)光把大地烤得暖烘烘的。房前屋后，一片新綠。每當(dāng)這時(shí)，我...
向著太空，飛！ 從古至今，中國(guó)人對(duì)浩渺的宇宙都充滿(mǎn)了無(wú)限向往。兩千多年前屈原所寫(xiě)的《天問(wèn)》，是中華民族對(duì)神秘太空的疑問(wèn)和探索。明朝的萬(wàn)戶(hù)第一次“飛”向天空，為中國(guó)人的航天夢(mèng)想作了最早的注腳。神舟十八號(hào)載人飛船于2024年4月25日成功發(fā)射，我欣喜非常，...

故宮選址指南 ...
老大徒傷悲 老大徒傷悲校長(zhǎng)：你上課為什么淘氣，不好好聽(tīng)講呢？學(xué)生：我聽(tīng)著沒(méi)多大意思。校長(zhǎng)：你已經(jīng)是小學(xué)生了，難道還不知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的含義嗎？學(xué)生：這句話的含義我懂，可是我是家里的老二??！爬窗戶(hù) 老師在課堂上問(wèn)學(xué)生：“如果你...