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學習方法報·教學研究(文綜)

學習方法報·教學研究(文綜)

2023年04期
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封面文章

主題語境下的高中英語閱讀教學策略研究
在《普通高中英語課程標準》中明確提出,高中英語語言學習應當重在語篇的學習,在進行聽、說、讀、寫的綜合訓練過程中應當注意培養(yǎng)學生閱讀文段的能力。不難看出,目前英語閱讀是英語教學中的重點,要想高效進行閱讀教學就要學會利用主題語境幫助學生理解文章...

教壇新論

如何有效地在教學中引導學生合作學習
《新課程標準》倡導“自主、合作,探究”的學習方式。合作學習最大的優(yōu)點在于能創(chuàng)設輕松、民主、愉快的學習氛圍,使學生學得主動、學得輕松,更能有效提高學生的核心素養(yǎng)。合作學習作為對傳統(tǒng)教學組織形式的一種突破和補充,教師應該轉(zhuǎn)變角色,積極引導學生開...
巧用思維導圖,優(yōu)化語文閱讀教學
摘要:隨著新課改的不斷推進和深入,以往的教育模式已經(jīng)無法適應新的教育形勢,教師不能僅通過聽、寫來對學生進行知識的傳授,而要以學生為主體,從學生的角度出發(fā),采用適合學生學習的教學方式來實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教師要注重學生閱讀能力的提升,可以通過...
膽怯學生教育案例
膽怯學生在班級中普遍存在,這種現(xiàn)象具有教育的必然性和客觀性。教師要積極面對,分析研究膽怯學生的成因、心理特征和教育策略,促使他們正確認識自我,克服膽怯心理和消極情緒,激發(fā)潛能,解決自身存在的問題,才能全面提高學生的心理素質(zhì)。 一、個案的主要...
弘揚社會主義核心價值觀 培育新時代接班人
摘要:加快建設社會主義法治國家,不僅要重視發(fā)揮法律的規(guī)范作用,還重視發(fā)揮道德的教化作用,以法治體現(xiàn)道德理念、強化法律對道德建設的促進作用,以道德滋養(yǎng)法治精神、強化道德對法治文化的支撐作用,實現(xiàn)法律和道德相輔相成、法治和德治相得益彰。統(tǒng)編教材...

百家爭鳴

新形勢下小學音樂教學的開展策略探究
隨著教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育的深入推進,音樂教學受到了廣泛的重視,作為音樂老師必須要肩負起學生音樂素養(yǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重任,不斷改進和創(chuàng)新音樂教學,從而激發(fā)學生音樂學習的積極性,提高音樂教學的效果。以下是本文對新形勢下小學音樂教學開展策略的幾...
創(chuàng)設“讀寫任務群”優(yōu)化初中語文讀寫教學
摘要:閱讀與寫作作為提升學生語文核心素養(yǎng)的關(guān)鍵,是語文教學的重難點部分。在這樣的前提下,要想優(yōu)化讀寫教學,初中語文教師就需要對傳統(tǒng)的單一教學模式進行革新,通過創(chuàng)設“讀寫任務群”的方式,來帶動學生閱讀與寫作能力的協(xié)同發(fā)展。 關(guān)鍵詞:初中語文 ...

學術(shù)縱橫

中學作文教學的破與立
新時期我國語文教學界呈現(xiàn)出爭鳴迭起、理念創(chuàng)新的活躍的局面。語文新課程標準無疑成為指導語文教改的綱領(lǐng)性文件,《課程標準》中把中學作文教學的目標定為“寫作要感情真摯,力求表達自己對社會、人生的獨特感受和真切體驗”。“要多角度地觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活...
核心素養(yǎng)下高中生思想政治教學中公民意識培育分析
摘要:新課改的深入改革,我國教育越來越重視學生學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng),而思想政治又是高中階段的重要學科之一,它在幫助學生樹立正確的思想觀念方面發(fā)揮著不可替代的作用。培育學生的公民意識是新時期社會發(fā)展的必然要求,高中階段教師應該結(jié)合教學實踐和教學...

花開有聲

基于核心素養(yǎng)的小學語文低段繪本閱讀研究
?摘要:隨著小學語文新課程改革的推進和發(fā)展,目前小學低年級的繪本閱讀教學已成為小學語文教學中的一項重要的教學內(nèi)容,值得教師引起重視。而以往的繪本教學模式已無法適應目前的小學繪本教學要求,制約著小學生的核心素養(yǎng)的提升。所以,目前小學語文教師在...
上好一節(jié)音樂課之我見
有一位大學教授曾提出自己對“什么樣的課是一堂好課”的看法,他認為一堂好課應是有意義的課、有效率的課、有生成性的課、常態(tài)下的課、有待完善的課。音樂課是音樂教育的主要手段,在學校教育中起到其他學科不可替代的特殊作用,是實施美育教育的重要途徑。音...

桃李成蹊

冰花未消意先春
以預習課、新學課、習題課,“一課三學”為模式的學案教學中,預習課作為“三學”之一,無論是公開課上的展示,還是教研活動中的研討,以及名師講座上的交流,很少見到。究其原因,一是部分老師們對預習課的重視程度不夠,總認為預習課的存在,可有可無,沒有...
幼兒教育中的社會助長效應探析
幼兒教育在社會發(fā)展中具有重要的地位和作用。幼兒教育是個人發(fā)展的基礎,為孩子們提供了全面的學習和成長環(huán)境。幼兒教育對于培養(yǎng)良好的社交技能、合作精神和道德觀念至關(guān)重要,這些品質(zhì)對于個人的生活和工作都有著重要的影響。此外,幼兒教育也是社會公平與共...

涓滴之水

淺說零食中的學科教育滲透
愛因斯坦有句名言:興趣是最好的老師?;谂d趣的學習,往往有效而學生樂此不疲。民以食為天,人人都愛吃,孩子更是如此。現(xiàn)在社會物質(zhì)非常豐富,學生的零食五花八門,包裝千姿百態(tài),文字圖案布局設計精美絕倫,味道更是日新月異,吸引學生甚至成人大快朵頤。...
淺談構(gòu)建高效道法課堂,展現(xiàn)課堂魅力
課堂是教學的主陣地,是實現(xiàn)素質(zhì)教育的主渠道。在推行回歸教育本位的素質(zhì)教育背景下,如何構(gòu)建高效課堂,減輕學生作業(yè)負擔,是每一個教師必須面對的問題。那么如何才能在有限的課堂時間內(nèi)高效率完成課堂教學任務,同時還要以培養(yǎng)和鍛煉學生的各種能力為核心呢...
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