新形勢(shì)下小學(xué)音樂教學(xué)的開展策略探究

隨著教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育的深入推進(jìn)，音樂教學(xué)受到了廣泛的重視，作為音樂老師必須要肩負(fù)起學(xué)生音樂素養(yǎng)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重任，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新音樂教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的積極性，提高音樂教學(xué)的效果。以下是本文對(duì)新形勢(shì)下小學(xué)音樂教學(xué)開展策略的幾點(diǎn)探究，僅供參考。

一、采用角色扮演游戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

小學(xué)生性格活潑，喜歡參加游戲活動(dòng)，教師可以利用學(xué)生喜好游戲的特點(diǎn)開展音樂游戲活動(dòng)，不僅可以幫助學(xué)生熟悉音樂的旋律和節(jié)奏，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的效率。（剩余1779字）