學習方法報·教學研究（文綜）

2024年49期

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學校領導干好工作要做到“四個要” 一、干好工作思想要到位思想到位也就是工作態(tài)度要端正。態(tài)度決定高度，態(tài)度端正了，才能對工作充滿熱情，充滿責任，充滿追求，才能把工作做好。（一）熱愛教育工作，熱愛教師這個職業(yè)。教育是一項民心工程，更是一個良心工程，一個教師的工作可能影響一個...
淺談“首課思政負責制”視域下學科教學中的德育滲透 落實立德樹人根本任務是教育工作者的重要使命。為落實立德樹人根本任務，各教育部門不斷探索新路徑、新渠道，“首課思政負責制”便是探索思政教育新路徑的積極嘗試。在“首課”思政教學“全學段貫通、全學科覆蓋”的大背景下，如何實現(xiàn)德育與學科教學的有效銜...

“五好少年”評價體系助力學生德智體美勞全面發(fā)展 摘要：學校建設“五好少年”評價體系，能落實立德樹人根本任務，提升學校教育質(zhì)量，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。“五好少年”評價體系，是一套全方位、多角度、多維度的學生評價體系。在具體操作上，評價內(nèi)容包括思想品德、學業(yè)水平、身...
朗讀在初中語文教學中的作用 朗讀，作為語文教學中的一種重要的教學方法，在初中階段具有不可忽視的作用。它不僅能夠幫助學生深入理解文本，提高語言表達能力，還能培養(yǎng)學生的審美情趣和人文素養(yǎng)。本文從多個方面探討朗讀在初中語文教學中的作用。一、朗讀有助于提高學生的語言感知能力...

師生共讀在小學語文教學中的實際應用 在小學語文傳統(tǒng)課堂教學中，教師開展讀寫教學大多采用直接講授的方式，不僅難以激發(fā)學生的讀寫積極性，而且也會影響學生的實際學習效果。因此，在當前的小學語文課堂教學中，教師要以教師強大的“磁力”吸引學生，點燃學生的學習熱情，在有效強化語文教學質(zhì)量...
赤子之心終不悔至誠之道向遠方 當我打開電腦，準備回顧過往總結經(jīng)驗時，才驀然發(fā)現(xiàn)，總是認為還很年輕的我竟已接近不惑之年，在教學一線也已有十六個春秋。自大學畢業(yè)后經(jīng)市直屬高中統(tǒng)一招考進入雞西一中工作，現(xiàn)在回想起來不敢說成熟，但畢竟已成長。一、初為人師，心懷敬畏，唯努力提升...

基于學生個體差異的小學語文差異化教學策略研究 “差異化教學”是一種注重個體差異，并將其融入教學核心環(huán)節(jié)的教學策略。在教學活動與過程中，它基于深入的教育評估和診斷，實施多元化和靈活的教學管理。這種教學方法的核心在于深刻理解和珍視每個學生的獨特性與內(nèi)在潛力，致力于通過個性化的方式推動學生全...
運用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化小學語文課堂教學 隨著計算機互聯(lián)網(wǎng)的普及應用和多媒體技術的推廣，現(xiàn)代教育技術在教育系統(tǒng)中得以廣泛應用。現(xiàn)代教育技術將互聯(lián)網(wǎng)技術與多媒體相結合，為小學語文課堂教學帶來了新的發(fā)展機遇。以往的小學語文教學模式呈現(xiàn)出單一化、被動化的單向模式，學生往往不能夠充分地參與...
中職會計專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)策略 摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，會計行業(yè)對從業(yè)人員的職業(yè)素養(yǎng)要求越來越高。中職會計專業(yè)作為培養(yǎng)會計人才的重要基地，其學生職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)顯得尤為重要。本文首先分析了中職會計專業(yè)學生職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵與要求，然后結合當前中職會計專業(yè)教學的實際情況...

基于核心素養(yǎng)培育的中職思政課混合式教學評價存在的不足及對策研究 摘要：“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”，中職教育工作要轉變教學思維、拓寬教育視野，將思政課重點落在人才的核心素養(yǎng)培育上。本文以此為基礎，探究混合式教學評價在思政課中的應用，分析其存在的不足與有效對策，尊重學生的教學主體地位，促使其...
淺談如何把初中語文課堂還給學生 摘要：在初中語文教學中，老師要讓學生成為課堂教學活動的主體，讓學生積極參與。教師要給學生更多的時間，讓學生去體驗，讓學生去思考。教師要多給學生機會，讓學生自由發(fā)展，讓學生暢游在語文世界里，樂于實踐，勇于探索。教師要拓展學生的語文學習空間，提...

五育融合視角下初中學校管理的內(nèi)容與實踐分析 摘要：五育融合的理念要求教師重視學生的全面發(fā)展，讓學生成為具有較高綜合素質(zhì)的新時代人才。學校作為教育教學活動開展的主要場地，學校管理工作的開展對五育融合教育有著決定性的影響。鑒于此，本文就五育融合視角下初中學校管理內(nèi)容與實踐進行分析，旨在結...
淺議初中語文古典詩詞教學 古典詩詞教學在初中語文教學中占據(jù)著十分重要的地位，學習古典詩詞可以領略中華文化的博大精深，了解中華文化的發(fā)展歷程，提升文學素養(yǎng)，在古典詩詞學習中陶冶情操，發(fā)展個性，豐富精神世界。學習古典詩詞，對于每一個炎黃子孫來說都意義非凡。教師可從“學科...

幼兒早期閱讀指導與習慣養(yǎng)成策略 兒童的早期閱讀在幼兒成長、學習過程中具有不可替代的作用。首先，早期閱讀能夠幫助幼兒接觸知識世界。自主閱讀是幼兒獲取外界信息、開闊眼界、增長知識的有效途徑，對他們的成長進步有著重要的作用。再者，早期閱讀對孩子的心理健康發(fā)展也有幫助。早期閱讀，...
比較思維在高中人文地理中的運用 人文地理學是研究人類活動與地理環(huán)境關系的學科，涉及文化、經(jīng)濟、政治等多個方面。在高中人文地理學習中，比較思維是一種非常重要的分析方法，它可以幫助學生更深入地理解地理現(xiàn)象，提升分析問題和解決問題的能力。本文從定性比較、定量比較、橫向比較、縱向...

高中語文教學結合傳統(tǒng)文化的探究 在高中教育階段，語文是一門強調(diào)以核心素養(yǎng)為導向的學科，按照高中語文課程標準的要求，引導學生建立對不同地區(qū)、不同民族文化的深刻認識，拓展自身文化視野，增強文化自覺，堅定文化自信。在課程教學過程中，必須堅持繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會主義先...
后進生“跳一跳”亦可摘到“蘋果” 摘要：班主任老師要想實現(xiàn)學生全面發(fā)展以及德育工作質(zhì)量的提升，后進生的轉化是一項不可忽視的重要工作。后進生轉化并非易事，需要為每一個后進生量身定制適合的方法，才可以取得事半功倍之良效。深入了解學生目前的學習與生活狀況是前提，循序漸進增強他們的...

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