天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)

2024年02期

收藏成功

微博空間微信

《天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》以“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，緊緊圍繞“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承”... 展開(kāi)

類(lèi)型

雙月刊

類(lèi)別

學(xué)術(shù)

定價(jià)

促銷(xiāo)信息

全年訂閱更優(yōu)惠!

￥16.00 ￥9.69

原貌版試讀單本購(gòu)買(mǎi)

“人民性”的中國(guó)式現(xiàn)代化：理論邏輯、歷史脈絡(luò)與價(jià)值取向 摘要：從中國(guó)式現(xiàn)代化道路的具體實(shí)踐來(lái)看，這一道路始終堅(jiān)持人民立場(chǎng)、關(guān)照人民利益、滿(mǎn)足人民需求，其內(nèi)在的人民性是其得以區(qū)別于其他國(guó)家現(xiàn)代化道路類(lèi)型的重要特點(diǎn)，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全體人民英勇斗爭(zhēng)的歷史選擇，蘊(yùn)含著以人民為中心的價(jià)值取向。在推進(jìn)...

普及化階段應(yīng)用型本科院校質(zhì)量文化創(chuàng)新研究 摘要：應(yīng)用型本科院校作為我國(guó)高校的重要組成部分，其質(zhì)量文化的發(fā)展對(duì)我國(guó)高等教育發(fā)展的整體水平有著重要影響，因此應(yīng)用型本科院校質(zhì)量文化的創(chuàng)新顯得尤為重要。闡述應(yīng)用型本科院校質(zhì)量文化的內(nèi)涵與特征及發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)當(dāng)下應(yīng)用型本科院校質(zhì)量文化在發(fā)展...
應(yīng)用型本科院校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型及發(fā)展路徑研究 摘要：闡述應(yīng)用型本科院校繼續(xù)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷程及繼續(xù)教育存在的問(wèn)題，提出應(yīng)用型本科院校繼續(xù)教育應(yīng)通過(guò)推動(dòng)內(nèi)外激勵(lì)機(jī)制轉(zhuǎn)型、向校本部辦學(xué)轉(zhuǎn)型、向產(chǎn)業(yè)學(xué)院轉(zhuǎn)型、搭建“學(xué)分銀行”等途徑，使應(yīng)用型本科院校繼續(xù)教育走出一條由市場(chǎng)性向市場(chǎng)性和公益性...

本土化：我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化的困境、特征與路徑 摘要：近代以來(lái)，我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)代化的自然進(jìn)程受到“西方中心主義”的阻滯，新中國(guó)成立之后職業(yè)教育現(xiàn)代化開(kāi)始從“被動(dòng)現(xiàn)代化”轉(zhuǎn)向“自覺(jué)現(xiàn)代化”，但仍呈現(xiàn)出本土基因遮蔽、本土話語(yǔ)權(quán)減弱、創(chuàng)新乏力等困境。為此，職業(yè)教育應(yīng)回歸本土傳統(tǒng)、喚醒本土基...
英國(guó)高校教學(xué)質(zhì)量保障體系的演變、特點(diǎn)及啟示 摘要：經(jīng)過(guò)多年發(fā)展與演變，英國(guó)教學(xué)質(zhì)量保障體系完成了從傳統(tǒng)的大學(xué)自治向更加系統(tǒng)化、多元化和以學(xué)生為中心的質(zhì)量保障體系的轉(zhuǎn)變。在這個(gè)體系中，政府、高校、獨(dú)立評(píng)估機(jī)構(gòu)、行業(yè)協(xié)會(huì)、新聞媒體各司其職，各盡其能，逐漸形成了以高校大學(xué)自治為主，外部...
高職院校好課的診斷與標(biāo)準(zhǔn)研究 摘要：課堂教學(xué)是提高高職院校教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，而課堂教學(xué)質(zhì)量又往往與能否打造出師生共同認(rèn)可的好課關(guān)系極大。教育部提出要通過(guò)淘汰“水課”，打造有深度、有難度、有挑戰(zhàn)度的“金課”，以不斷提高高職院校課堂教學(xué)質(zhì)量。高職院校打造好課不僅要弄清...

回歸職校屬性：校企合作的現(xiàn)實(shí)困境與路徑探索 摘要：在中職學(xué)生升學(xué)訴求日益增長(zhǎng)背景下，升學(xué)成為阻礙中職學(xué)校與企業(yè)深度合作的重要因素，尋找升學(xué)與就業(yè)的平衡點(diǎn)成為突破口。分析中職學(xué)校與企業(yè)合作中存在學(xué)生留企與管理難、中職教師缺乏企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與行業(yè)認(rèn)知、學(xué)生實(shí)操課時(shí)不足且課時(shí)分配不均勻等...
校企行協(xié)同的高職教師教學(xué)能力培育模式構(gòu)建策略 摘要：行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校是高等職業(yè)教育“產(chǎn)教融合、校企合作”辦學(xué)模式中培育教師教學(xué)能力的關(guān)鍵要素。探討校企行協(xié)同構(gòu)建高職教師教學(xué)能力培育模式的必要性，分析當(dāng)前高職教師教學(xué)能力培育存在的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)體系缺位、提升課程稀缺、評(píng)價(jià)方式落后等問(wèn)題，提...

跨境電商專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)類(lèi)課程教學(xué)改革實(shí)踐 摘要：跨境電商人才培養(yǎng)存在著崗位需求與人才培養(yǎng)錯(cuò)位現(xiàn)象，跨境電商實(shí)務(wù)類(lèi)課程的教學(xué)條件與資源不足、校企融合缺少長(zhǎng)效機(jī)制、教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)單一。以廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院跨境電商實(shí)務(wù)課程教學(xué)改革為例，明確教學(xué)改革目標(biāo)，開(kāi)展課程內(nèi)容、教學(xué)條件與教學(xué)資...
高校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)論文選題研究 摘要：對(duì)黃山學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院2018至2021年度本科英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的標(biāo)題進(jìn)行詞頻分析，發(fā)現(xiàn)：文學(xué)方向選題較為隨意、概念范疇含糊，翻譯方向選題理論依據(jù)單一，教學(xué)方向選題側(cè)重語(yǔ)言性教學(xué)，文化方向選題聚焦中外差異，旅游方向選題地方特色不足。...
“崗課賽證”融通背景下高職院校教學(xué)改革探析 摘要：以“直播電商運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)”課程教學(xué)項(xiàng)目為例，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)特色與創(chuàng)新、教學(xué)實(shí)施與效果、教學(xué)反思四個(gè)維度開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐與分析，基于直播電商運(yùn)營(yíng)的真實(shí)工作過(guò)程構(gòu)建以技能培訓(xùn)為核心的“崗課賽證+工學(xué)結(jié)合”一體化教學(xué)模式，浸潤(rùn)“一線二融三...

基于大創(chuàng)項(xiàng)目的應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)踐 摘要：針對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容，基于dsPIC33CK256MP505數(shù)字信號(hào)控制器芯片，為開(kāi)發(fā)新型的數(shù)字電源教具，在降壓轉(zhuǎn)換器的電路拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)基礎(chǔ)上，利用MplabPowerSmart開(kāi)發(fā)軟件，完成了電壓控制型數(shù)字環(huán)路補(bǔ)償器的設(shè)計(jì)...
鐵道信號(hào)專(zhuān)業(yè)虛實(shí)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 摘要：依據(jù)實(shí)用性和經(jīng)濟(jì)性原則，構(gòu)建內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、車(chē)地互通、虛實(shí)結(jié)合的鐵路信號(hào)實(shí)踐教學(xué)基地，既要支撐各實(shí)物信號(hào)設(shè)備以全真方式運(yùn)行，又要以人機(jī)互動(dòng)的方式提供虛擬仿真運(yùn)行環(huán)境。為實(shí)現(xiàn)實(shí)物信號(hào)設(shè)備的接入和測(cè)試，采用中間件技術(shù)構(gòu)建實(shí)物接入平臺(tái)，作為實(shí)...

多源流理論框架下新業(yè)態(tài)從業(yè)者參與社會(huì)保險(xiǎn)的困境分析 摘要：在多源流理論的視角下從問(wèn)題源流、政策源流和政治源流展開(kāi)分析，發(fā)現(xiàn)我國(guó)新業(yè)態(tài)從業(yè)者參與社會(huì)保險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)其社會(huì)權(quán)益的政策之窗開(kāi)啟已具備了問(wèn)題源流維度的條件。在政策源流方面存在著外部參與者的利益碰撞，主要表現(xiàn)在制定政策的各部門(mén)之間以及各部...
國(guó)外外語(yǔ)教學(xué)幽默理論回顧、成果總結(jié)與未來(lái)展望 摘要：總結(jié)和回顧了國(guó)外主流的幽默理論和幽默語(yǔ)言學(xué)理論以及外語(yǔ)教學(xué)幽默的主要成果，分析了我國(guó)在外語(yǔ)教學(xué)幽默研究中存在的不足，對(duì)今后的發(fā)展提出了建議。關(guān)鍵詞：國(guó)外；外語(yǔ)教學(xué)；幽默；綜述中圖分類(lèi)號(hào)：H0-06 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ...