校企行協同的高職教師教學能力培育模式構建策略

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摘  要：行業(yè)、企業(yè)和學校是高等職業(yè)教育“產教融合、校企合作”辦學模式中培育教師教學能力的關鍵要素。探討校企行協同構建高職教師教學能力培育模式的必要性，分析當前高職教師教學能力培育存在的分級標準體系缺位、提升課程稀缺、評價方式落后等問題，提出校企行協同構建高職教師教學能力培育模式的策略。

關鍵詞：校企行協同；高職教師；教學能力；培育模式；構建策略

中圖分類號：G715      文獻標識碼：A    文章編號：2096-3769（2024）02-045-07

近年來，黨和國家把教師隊伍作為職業(yè)教育發(fā)展的“第一資源”，校企行協同培育高職教師教學能力已成為新時代教師隊伍建設的重要任務。（剩余7665字）