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摘 要:總結和回顧了國外主流的幽默理論和幽默語言學理論以及外語教學幽默的主要成果,分析了我國在外語教學幽默研究中存在的不足,對今后的發(fā)展提出了建議。
關鍵詞:國外;外語教學;幽默;綜述
中圖分類號:H0-06 文獻標識碼:A 文章編號:2096-3769(2024)02-089-07
對教育研究領域的學者來說,他們不太重視對幽默的研究,因為他們通常將課堂視為嚴肅工作的場所[1]。(剩余11918字)
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國外外語教學幽默理論回顧、成果總結與未來展望
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