天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)

2023年03期

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《天津中德應(yīng)用技術(shù)大學(xué)學(xué)報(bào)》以“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，緊緊圍繞“人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承”... 展開

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雙月刊

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學(xué)術(shù)

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基于社會(huì)資本理論的職業(yè)教育校企合作法律規(guī)范保障體系 摘要：職業(yè)院校在引入社會(huì)資本方面已取得一定成果，但也面臨社會(huì)資本方在辦學(xué)過(guò)程中責(zé)任與權(quán)益的失衡問(wèn)題。立足新《職業(yè)教育法》，認(rèn)為應(yīng)從職業(yè)教育校企合作法律制度入手，明確社會(huì)資本方在參與辦學(xué)中的教育責(zé)任和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，與此同時(shí)對(duì)其商事權(quán)益、民事權(quán)...
師生團(tuán)隊(duì)技術(shù)服務(wù)能力提升的實(shí)踐路徑 摘要：大數(shù)據(jù)背景下，會(huì)計(jì)專業(yè)的工作內(nèi)容以及對(duì)人才的技能要求已經(jīng)發(fā)生了重大變化，對(duì)會(huì)計(jì)崗位能力提出了新要求。將企業(yè)會(huì)計(jì)技術(shù)服務(wù)的新需求與專業(yè)師生團(tuán)隊(duì)技術(shù)服務(wù)能力培養(yǎng)過(guò)程相結(jié)合，實(shí)施“專業(yè)能力短板賦能——團(tuán)隊(duì)技術(shù)服務(wù)中的螺旋式賦能——團(tuán)隊(duì)能...

職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)、現(xiàn)實(shí)難點(diǎn)與破解之策 摘要：推動(dòng)職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)是我國(guó)職業(yè)教育改革的重要方向。當(dāng)前職業(yè)教育混合所有制辦學(xué)還面臨非公即私的理念窠臼、法規(guī)制度建設(shè)不健全、多元主體心存疑慮、資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)歸屬不明確、缺乏持續(xù)的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)保障等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。應(yīng)破除非公即私思想的二元思維桎...

民國(guó)時(shí)期“私立非私有”高校管理體制及其啟示 摘要：“私立非私有”高校管理體制是民國(guó)時(shí)期南開大學(xué)成功辦學(xué)的要訣。通過(guò)分析南開大學(xué)“私立非私有”高校管理體制的具體實(shí)踐路徑：法制化建設(shè)、董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、師生共同治校及校務(wù)公開，啟示當(dāng)代民辦高校在管理上應(yīng)堅(jiān)持依法治校，健全內(nèi)部規(guī)...
民辦高校校院兩級(jí)管理動(dòng)因、現(xiàn)狀及對(duì)策 摘要：校院兩級(jí)管理是民辦高校體制優(yōu)化和改革的重要方面，有助于突破民辦高校發(fā)展瓶頸，提升民辦高校教育和辦學(xué)的活力。民辦高校管理存在職能部門認(rèn)識(shí)有偏差、校院兩級(jí)責(zé)權(quán)劃分模糊、監(jiān)督管理機(jī)制不夠完善、校內(nèi)學(xué)院劃分不合理和管理水平較低等問(wèn)題。應(yīng)統(tǒng)...

德國(guó)職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式：歷史進(jìn)程、時(shí)代價(jià)值與經(jīng)驗(yàn)啟示 摘要：職業(yè)教育師資培養(yǎng)是影響職業(yè)教育質(zhì)量的關(guān)鍵因素。德國(guó)職業(yè)教育享譽(yù)全世界，擁有優(yōu)異的職教師資培養(yǎng)模式?；仡櫟聡?guó)職教師資培養(yǎng)模式的演進(jìn)歷程，可以劃分為中世紀(jì)時(shí)期、工業(yè)化進(jìn)程時(shí)期與現(xiàn)代進(jìn)階時(shí)期三個(gè)階段，每個(gè)階段不同的師資培養(yǎng)模式皆呈現(xiàn)出獨(dú)...

高職院校研學(xué)旅行導(dǎo)師培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究 摘要：研學(xué)旅行服務(wù)人才緊缺的行業(yè)背景下，新職業(yè)面向下的研學(xué)旅行導(dǎo)師培養(yǎng)是高職院校旅游專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)的應(yīng)有之義。研學(xué)旅行市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展需要高質(zhì)量研學(xué)旅行導(dǎo)師的有效供給，因而研學(xué)旅行導(dǎo)師培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建是衡量研學(xué)旅行導(dǎo)師培養(yǎng)質(zhì)量的必然要...
商務(wù)英語(yǔ)閱讀能力等級(jí)量表構(gòu)建方法與原則 摘要：新經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展催生了跨境電商，為滿足國(guó)際化的商務(wù)環(huán)境，眾多院校開設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)，旨在培養(yǎng)復(fù)合型國(guó)際化外語(yǔ)人才。然而現(xiàn)有的教學(xué)存在目標(biāo)模糊，課堂隨意，評(píng)價(jià)缺失的情況。盡管中國(guó)英語(yǔ)能力等級(jí)量表已經(jīng)頒布，但卻是通用英語(yǔ)能力研發(fā)的，并...
基于Hadoop的課程診改大數(shù)據(jù)可視化分析研究與應(yīng)用 摘要：針對(duì)職業(yè)院校課程診改的時(shí)效性和準(zhǔn)確性需求，基于Hadoop平臺(tái)并綜合運(yùn)用Scrapy爬蟲框架、Echarts可視化工具等設(shè)計(jì)大數(shù)據(jù)可視化分析系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)異源異構(gòu)課程診改大數(shù)據(jù)的快速采集、預(yù)處理、存儲(chǔ)、分析、挖掘和可視化展示?？梢暬?..
基于VR技術(shù)的紅色歷史資源數(shù)字化開發(fā)策略 摘要：在“數(shù)字中國(guó)”國(guó)家戰(zhàn)略背景下，VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)對(duì)紅色歷史資源進(jìn)行數(shù)字化開發(fā)和利用有利于紅色文化的傳承和發(fā)展。在界定紅色歷史資源概念的基礎(chǔ)上，闡述紅色歷史資源的數(shù)字化內(nèi)涵與特點(diǎn)，分析基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的紅色歷史資源數(shù)字化開發(fā)模式，提出...

課程思政視域下高校教師的多重身份建構(gòu)研究 摘要：新時(shí)代下，為加快推進(jìn)高校課程思政全員、全程、全方位建設(shè)，高校教師需具備多重身份——價(jià)值導(dǎo)向的引領(lǐng)者、教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)者、教學(xué)評(píng)價(jià)的把關(guān)者以及學(xué)術(shù)研究的推動(dòng)者。高校教師多重身份建構(gòu)的具體路徑有：廣泛凝聚課程思政建設(shè)共識(shí)，打造課程思政育...
高校教師績(jī)效考核激勵(lì)機(jī)制研究 摘要：分析高校教師績(jī)效考核激勵(lì)過(guò)程中存在的問(wèn)題以及如何合理利用績(jī)效考核的職業(yè)發(fā)展激勵(lì)、薪酬激勵(lì)、精神激勵(lì)等機(jī)制，促進(jìn)高校教師工作積極性，不斷提升教師教育教學(xué)和科研水平，從而促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。關(guān)鍵詞：高校教師；績(jī)效考核；激勵(lì)機(jī)制；發(fā)展中圖...
基于教師結(jié)構(gòu)分析的組織模塊管理實(shí)踐 摘要：以組織模塊管理理論為指導(dǎo)，以政治面貌屬性將高校教職工劃分成三個(gè)組織模塊，從不同工作視角，結(jié)合三個(gè)模塊各自特點(diǎn)，闡述組織模塊的平衡機(jī)制，提出了促進(jìn)高校實(shí)踐體系構(gòu)建的對(duì)策。關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)大學(xué)；組織模塊；管理中圖分類號(hào)：G645 ...

無(wú)償數(shù)字勞動(dòng)語(yǔ)境下高校大學(xué)生勞動(dòng)教育的困境與契機(jī) 摘要：無(wú)償數(shù)字勞動(dòng)是一種普遍存在且不可忽視的大學(xué)生勞動(dòng)新形態(tài)。大學(xué)生無(wú)償數(shù)字勞動(dòng)包括需求、時(shí)間、娛樂等三重動(dòng)力機(jī)制，并呈現(xiàn)出矛盾交織狀態(tài)，具體表現(xiàn)為自我實(shí)現(xiàn)與剝削控制、豐富與匱乏、真實(shí)與虛假的辯證統(tǒng)一，勞動(dòng)時(shí)空轉(zhuǎn)換、教育者認(rèn)知滯后、勞動(dòng)...
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在高校美育中的價(jià)值及其實(shí)施路徑 摘要：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分。它承載著博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，記錄著民族文化傳承的歷史，凝聚著民族的審美理想和美感意識(shí)。把"非遺"與大學(xué)美育結(jié)合起來(lái)，不僅與教育部關(guān)于把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入...

大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)全鏈路營(yíng)銷的價(jià)值、邏輯、困境與對(duì)策 摘要：全鏈路營(yíng)銷是大數(shù)據(jù)時(shí)代企業(yè)營(yíng)銷的主攻方向。圍繞當(dāng)前企業(yè)全鏈路營(yíng)銷面臨的技術(shù)層數(shù)據(jù)精度缺失、引流層內(nèi)容同質(zhì)泛濫、運(yùn)營(yíng)層企業(yè)自身短板、營(yíng)銷層鏈路冗余脫節(jié)等現(xiàn)實(shí)困境，應(yīng)采取“前鏈路：推動(dòng)信息互聯(lián)，實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能；中鏈路：加大內(nèi)容創(chuàng)新，促進(jìn)...

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