作文成功之路·小學

2024年07期

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該刊旨在指導中學生、中專生及社會自學青年的寫作，幫助他們尋求走向作文成功的最近通道

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文明之光 “六尺巷”的傳說昭示了理解的珍貴，“將相和”的典故彰顯寬容的價值，中華文明流傳千年，為今人指引方向。站在生活的十字路口，我愿選擇美的方向，追尋文明之光。素養(yǎng)之光咚，塑料瓶撞擊桶壁發(fā)出沉悶的聲響。沒有霧霾的秋日很適合鍛煉，我與同學在河邊...
“修辭”媽媽 “媽媽，我給您起個綽號，叫‘修辭媽媽’?！眿寢屻读艘幌?，露出莫名其妙的表情?？磥砦业媚贸鲎C據(jù)了！每次媽媽把我送到學校門口，都會說：“小鴨子，快進校園吧?！蔽一丶业臅r候，她又會說：“小狗回來了！”一會兒說我是小鴨子，一會又說我是小狗，擬物修...
我的“胖子兄弟” 陽光明媚的早晨，我伸了個懶腰，準備擁抱新的一天。突然，我瞥見了鞋柜旁角落里的“胖子兄弟”，它像餓壞了的可憐蟲，正垂頭喪氣地站在那里。我趕緊跑過去，把昨晚整理好的課本、作業(yè)本、文具盒通通放進去。哇，“胖子兄弟”立馬把背一挺，亮出了優(yōu)美的腹肌...
劉家的好媳婦 因為疫情，到非洲打工的爸爸已經(jīng)三年沒有回來了，我們姐弟三個加上爺爺奶奶，一家老小五口人，全靠媽媽一人照顧。奶奶逢人就說：“一個好媳婦，興旺三代人，我們劉家就有個好媳婦！”媽媽總是靦腆一笑，說：“媽，您才是家里的好媳婦！” 聽爺爺說，奶奶小時...
小狗“湯圓” 每個人都有心愛之物，有的是養(yǎng)了三年的綠毛龜，有的是轉(zhuǎn)學時朋友送的風鈴，有的則是過生日時爸爸送的自行車……我的心愛之物是老家的一只既淘氣又聰明的小狗——湯圓。湯圓有一對像巧克力豆似的眼睛，水汪汪的，還有一張經(jīng)常滴著口水的大嘴和一條毛茸茸的大...
熱帶雨林探險記 今天，探險家王老師要帶我和同學小詹踏上熱帶雨林探險的旅程。我激動不已，自告奮勇地準備好所需工具，便迫不及待地開始了這次探險。早上九點，我們到達熱帶雨林。雨林被一層薄薄的霧氣籠罩，陽光穿透霧氣灑在葉尖上，閃閃發(fā)光，仿佛無數(shù)顆璀璨的寶石在樹木...

“—————即景”寫作指導 描寫景物是培養(yǎng)同學們觀察能力、思考能力和表達能力的重要環(huán)節(jié)。本次作文的主題是“ ————即景”，旨在引導同學們通過觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點捕捉景物的變化，并將觀察所得以文字的形式生動地展現(xiàn)出來。這不僅有利于提升同學們的觀察能力，...
“形形色色的人”寫作指導 在生活中，會遇到許多人，或許是鄰居、老師、同學，或許是公交車司機、維護交通秩序的警察。每個人都有其獨特的性格、外貌特征和行為習慣，這些特點使得每個人都是獨一無二的。那么，如何在作文中生動地描寫這些形形色色的人，并寫出他們的特點呢？一、選擇...
“家鄉(xiāng)的風俗”寫作指導 “家鄉(xiāng)的風俗”是部編教材六年級上冊第一單元的寫作練習，要求根據(jù)家鄉(xiāng)的風土人情，運用恰當?shù)膶懽魇址?，把家鄉(xiāng)的風俗習慣介紹清楚，厘清寫作內(nèi)容的主次之分，重點描述活動場面，并分享內(nèi)心感受。以下，教你幾種寫作方法，讓你學會從多方面、多角度描寫節(jié)日，...
“讀后感”寫作指導 讀完一本好書，內(nèi)心會涌現(xiàn)許多感觸和思考。下面，以中國古典名著《三國演義》為例，探討如何寫好讀后感，希望大家能掌握讀后感的寫作技巧，并在以后的寫作中靈活運用。一、讀懂原文：理解情節(jié)與人物，把握主題思想要寫好《三國演義》讀后感，首先得讀懂這...
“我的心愛之物”寫作指導 心愛之物，意味著是你非常喜歡、非常珍視的東西，可能是一件物品，也可能是一段特別的回憶。那么，你的心愛之物是什么呢？為什么它對你如此重要？一、審題與立意首先，要明確題目要求我們寫什么?！拔业男膼壑铩币呀?jīng)明確告訴我們，要寫的是自己喜愛、珍...
以欣賞的眼光讀作品，以模仿的態(tài)度寫作文 寫作一直是大部分同學的“負擔”，拿到文題后，很多同學一直不知道寫什么，更不知道怎么寫，一個行之有效的辦法是跟著作家學寫作。下面以部編教材五年級下冊第五單元的“形形色色的人”為例，借助曹文軒《草房子》中的精彩片段，讓同學們以模仿的方式，跟著作...
發(fā)揮想象力，作文更精彩 同學們的作文大多是對日常生活的簡單敘述，反反復復地寫周末和家人出游或者課堂上發(fā)生的小事。如果能探索更多未知的世界，把獨特的想法和情感轉(zhuǎn)化為文字，那么作文肯定更精彩。怎樣才能寫出這樣的文章呢？可以通過多種寫作練習，發(fā)揮想象力，虛構(gòu)一些有趣的情...
如何寫好家鄉(xiāng)的風俗 你的家鄉(xiāng)有哪些風俗習慣？請介紹一種風俗。寫之前，先查閱資料或問問長輩，深入了解這種風俗，想一想這種風俗的主要特點是什么、可以分幾個方面介紹、重點介紹什么。在介紹的時候，可以適當寫寫自己對這種風俗的實際體驗。寫好后和同學分享，根據(jù)同學的意見修...
描寫人物有方法 人物描寫技巧有很多，下面提供一些，以供參考。一、描寫人物的哪些方面 1.外貌描寫人物外貌，包括服飾、姿態(tài)、面容與神態(tài)等，要注意以下三個方面：（1）按順序描寫描寫人物的外貌，比較常見的順序是從整體到局部依次描寫，由體型逐漸細化到五官，...
讀是基礎，感是核心，情是紐帶 寫讀后感對個人成長和學習的好處是多方面的。不僅有助于深化閱讀理解、提升表達能力，還能夠拓寬視野和知識面、促進思維發(fā)展等。然而，大多數(shù)同學寫讀后感時常常不知道如何下筆。以小學部編教材語文六年級上冊《燈光》為例，談一談“讀后感”的寫作方法，希望...
介紹事物有妙招 寫作文時，我們經(jīng)常會碰到向他人介紹事物的文題，小到小貓小狗、花花草草，大到汽車洋房，皆有可能。有的同學或許會有疑惑，到底怎樣寫才能抓住別人的眼球呢？動筆之前，應先觀察所要介紹的事物，再查找相關(guān)資料，心里盤算好從哪些角度入手寫，再用上以下幾個...
妙趣橫生寫故事 從小到大，我們聽過許多故事，有生動有趣、發(fā)人深省的寓言故事，也有感人肺腑、扣人心弦的神話故事，更有寓意深刻、充滿純真的童話故事，這些故事增長了我們的見識，豐富了我們的生活。其實，若想把故事寫得生動有趣、妙趣橫生，不僅要借助豐富的想象力，用心...
點面結(jié)合，讓作文更精彩 點面結(jié)合是綜合運用細節(jié)描寫和整體思考的寫作技巧，將文章中最為突出的人、景、物等作為“點”，通過詳細描寫展示出來；而其他起補充、陪襯、鋪墊、烘托及連接、過渡的材料則為“面”，通過簡略敘述安排整篇文章。點面結(jié)合的寫法，既能給人以整體感，又可真切...
用心抓住最美的瞬間 法國著名雕塑家羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！睙o論是自然世界，還是現(xiàn)實生活中，都不乏精彩的瞬間。這些瞬間往往稍縱即逝、難以捕捉。要想用文字將其展現(xiàn)出來，必須擦亮眼睛，用心觀察，細心捕捉，并用細膩生動的文字加以描摹，才能...
加強仿寫訓練，提高作文水平 仿寫是寫作的開始，許多優(yōu)秀的作家在最初是從模仿他人開始的。所以加強仿寫訓練是小學階段掌握寫作技巧、提升寫作能力的重要方式。但是，從部分同學對待仿寫的態(tài)度及仿寫能力看，還存在一些問題，如忽視仿寫訓練的重要性、仿寫訓練與閱讀脫節(jié)、仿寫內(nèi)容匱乏、...
扮靚作文的“臉面” 開頭是指文章的開始，也被稱作“起筆”，具有引領(lǐng)作文后續(xù)內(nèi)容、激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。人們常以“鳳頭”形容作文開頭的簡潔與優(yōu)美、精巧與雅致，那么，應如何寫好作文的開頭，扮靚作文的“臉面”呢？一、開門見山，引入正題 “開門見山法”是最為常見的...
動起來，更精彩 生命是寶貴而神奇的存在，包含了無盡的可能，也充滿了神秘的色彩。在漫長的一生中，我們會遇到形形色色的人，他們或喜，或悲，或麻木，或鮮活，不管是什么年齡、何種樣貌的人，都有獨屬于自己的個性與特點，能通過他們的表情和動作感受到蓬勃的生命力，也能從...
巧設框架，循章仿寫 仿寫對于寫作能力的提升具有促進作用，正是因為有了仿寫，酈道元的“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也”，成就了李白的“千里江陵一日還”；庾信的“落花與芝蓋同飛，楊柳共春旗一色”，成就了王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天...
巧抓特征，描摹景物特點 “讀萬卷書，行萬里路”，我們走過很多地方，看過很多風景，如果能用語言文字將所見之物準確地描寫出來，必定能讓讀者產(chǎn)生身臨其境之感。景物有其獨特的表現(xiàn)，包括位置、形狀、大小、色彩、紋理、質(zhì)感等，只要抓住景物的特點，按照一定的方法描摹，就能寫出景...
話題作文的擬題、構(gòu)思與表達 話題作文是以話題為中心，圍繞話題選材而寫出的文章。這類作文的內(nèi)容不受限制，形式上也是體裁不限，給同學們留下很大的寫作空間。雖然如此，想寫好話題作文并不容易。從部分同學的寫作情況看，主要存在以下問題：審題不清、立意模糊、題目平平、選材不精、行...
先聲奪人，引人注目 開頭是文章的“總開關(guān)”，因此，開頭要開門見山，給讀者以鮮明、醒目、生動的印象。如果開頭寫得不好，看了開頭就能猜出大致內(nèi)容，這就等于把讀者拒之門外。那么，應如何寫好作文開頭呢？一、運用引用法要善于在開篇使用引用法，既能起到先聲奪人的作用，...
打開思路，讓想象馳騁 部編教材中有許多涉及想象的寫作練習，無論是三年級上冊第三單元的“我來編童話”，還是六年級上冊第一單元的“變形記”，都要求同學們打開思路，發(fā)揮想象力編寫新故事、續(xù)寫新內(nèi)容，寫出新穎、有趣的想象作文。然而，很多同學因思路閉塞，不知道該如何發(fā)揮想...
巧思妙想——讀后感的寫作方法 所謂讀后感，指的是閱讀一本書或者一篇文章后寫的感受體會，屬于議論文的一種。但是，讀后感的寫法和傳統(tǒng)議論文又有區(qū)別，必須聯(lián)系閱讀材料，并在此基礎上表達感想。很多同學由于沒有掌握讀后感的寫作訣竅，很容易陷入困境，無從下手。下面，分享一下讀后感的...
精心構(gòu)思，用心寫作 在平時的寫作訓練中，有些同學怕寫作，不會寫作，寫出來的作文讓人覺得無味又無趣。請看下面的作文：舞起來，生命更精彩在每個人的生命中，都會有低谷的時候，如果能找到走出低谷的方法，就能柳暗花明。跳舞能帶給我快樂，讓我遠離不開心。那是一個晴朗...
善用技巧，妙筆生花 作文在立意、選材、構(gòu)思、語言等方面都有相應的要求，在小學階段，特別是中高年級，部分同學出現(xiàn)了怕寫作的問題，看到題目不知如何入手，漸漸地，就出現(xiàn)了畏難情緒，導致學習成績一落千丈。實際上，寫作是有章可循的，要注意幾個關(guān)鍵點?，F(xiàn)結(jié)合一篇作文談談應...
掌握技巧，輕松寫作 寫作是相對復雜的認知過程，整個過程包含了觀察、理解、思維、想象、運用等認知能力。很多同學的認知能力較弱，對以上這些能力的把控不是很到位，所以寫作時常常感到困難，總感覺無從下手，以致寫作時要么三言兩語應付了事，要么借鑒他人之作。先看一篇作文：...
錘煉考場作文語言的技巧 錘煉語言是寫作的基本功，更是寫好一篇文章的基本條件。一篇作文，只有用詞準確、生動、簡潔，才能具有較強的可讀性，讓人一字不落地從頭看到尾，最終了解立意及主題。由此可見，錘煉語言在寫作過程中的重要性。寫考場作文，雖然寫作過程受到考試時間、寫作要...
多元體驗，提升想象能力和創(chuàng)造能力 當前，很多同學缺少想象力與創(chuàng)造力，使用相似的素材，情感表達不到位，導致寫出的記敘文質(zhì)量不高。還有很多學生的詞匯量有限，沒有掌握豐富的詞匯和表達方式，不能準確地表達真實的想法和感受。還有部分同學對環(huán)境不敏感，寫作時不能準確描繪人物、場景和事件...
掌握寫作技巧，提升寫作能力 從某種程度上說，寫作是綜合能力的具體反映。但是對部分同學而言，寫作是學習的“攔路虎”。想要掃除作文路上的障礙，提高作文水平，可以從以下幾個方面考慮：一、認真審題俗話說：“磨刀不誤砍柴工?！边@句話用在審題上同樣說得通。審題是整個寫作過程...
巧用思維導圖，提升寫作效率 當前，很多同學的寫作效率低，普遍存在寫作手法單一、邏輯不清晰的問題。針對這些問題，下面以人教版二年級下冊“語文園地七：寫話”作為講解案例，指導同學們?nèi)绾吻捎盟季S導圖提升寫作效率。一、當前存在的寫作問題 1.寫作手法單一很多同學沒有掌握寫...
人物描寫有技巧 人物描寫的基本方法可分為四種：外貌描寫（肖像描寫）、語言描寫、動作描寫、心理描寫。除此之外還有細節(jié)描寫、白描、工筆、對比等手法，都能豐富人物形象。人物是作品的靈魂，對人物的描寫應該盡可能地生動形象，栩栩如生，使讀者有人物“活”了的感覺。一...
抓住四點，實現(xiàn)“有過程的真實寫作” 游記作文是記錄游覽過程和體驗的寫作形式，不僅要按照游覽的順序描寫，還要詳細寫出游覽過程中所見景物的獨特之處。四年級下冊第五單元以“游————”為題目，要求“按游覽的順序，把游覽的過程、景物的特點寫清楚”。大部分同學都能“按照游覽的順序?qū)憽?..
小小科學家的一天 假設你是小小科學家，那就發(fā)揮想象力，利用科學知識，通過觀察和體驗，虛構(gòu)一個令人驚嘆的星空奇幻漫游之旅吧。一、期待星空之夜微風拂過窗臺，夜幕悄然降臨，拿起望遠鏡，那仿佛是一扇通往星空奧秘的門。它如同一位忠實的向?qū)?，引領(lǐng)人們深入宇宙的心臟。...