學(xué)前教育研究

2024年07期

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該刊以即使反映我國幼教研究成果為特色，以有效指導(dǎo)幼教實(shí)踐為宗旨，是我國唯一一本幼教學(xué)術(shù)刊物。該刊的讀者和作者主要是幼教理... 展開

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幼兒園教師待遇保障的邏輯遵循、困境檢視與立法保障
*基金項(xiàng)目：北京師范大學(xué)教育學(xué)一流學(xué)科培優(yōu)項(xiàng)目“面向教育現(xiàn)代化的普惠性學(xué)前教育高質(zhì)量發(fā)展研究”（YLXKPY-XSDW202209） **通信作者：洪秀敏，北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授，博士生導(dǎo)師［摘要］建設(shè)一支高素質(zhì)善保教的幼兒園教師隊(duì)...
幼兒園教師數(shù)字能力建設(shè)的國際經(jīng)驗(yàn)與中國路徑
*基金項(xiàng)目：全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃國家一般課題“京津冀地區(qū)學(xué)前教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)與協(xié)同保障機(jī)制研究”（項(xiàng)目編號(hào)：BHA200134） **通信作者：范明麗，河北大學(xué)教育學(xué)院學(xué)前教育研究所所長(zhǎng)，副教授，博士，碩士生導(dǎo)師［摘要］教師是教育數(shù)...

幼兒園園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力城鄉(xiāng)差異及影響因素分析
*基金項(xiàng)目：湖南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃一般課題“湖南省幼兒園園長(zhǎng)保育教育領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀及改進(jìn)對(duì)策研究”（XJK21CJ003） **通信作者：劉軍，湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院博士研究生，湖南幼兒師范高等?？茖W(xué)校教授［摘要］園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力是決定...

以“否定性”為支點(diǎn)：兒童哲學(xué)的存在論辯護(hù)
*基金項(xiàng)目：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目“面向高質(zhì)量發(fā)展的中國特色基礎(chǔ)教育學(xué)體系研究”（項(xiàng)目編號(hào)：22JJD880019） **通信作者：韋恩遠(yuǎn)，華東師范大學(xué)教育學(xué)系博士研究生［摘要］兒童哲學(xué)的存在論問題是兒童何以哲學(xué)的邏輯...

家長(zhǎng)數(shù)學(xué)教育觀念與幼兒數(shù)學(xué)過程性能力的關(guān)系：親子數(shù)學(xué)活動(dòng)的中介作用
*基金項(xiàng)目：浙江省省級(jí)課程思政項(xiàng)目“學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育”、浙江省教研重點(diǎn)課題“幼兒園表現(xiàn)性評(píng)價(jià)賦能園所質(zhì)量的行動(dòng)研究”（編號(hào)：21gzz05） **通信作者：李娟，溫州大學(xué)教育學(xué)院教授，博士，碩士生導(dǎo)師［摘要］家長(zhǎng)數(shù)學(xué)教育觀念與親子數(shù)學(xué)...

走向統(tǒng)整：對(duì)“課程游戲化”與“游戲課程化”關(guān)系的再認(rèn)識(shí)
*基金項(xiàng)目：國家社會(huì)科學(xué)基金“十三五”規(guī)劃2020年度教育學(xué)一般課題“后現(xiàn)代視野下學(xué)前教育‘田園文化課程’的實(shí)踐建構(gòu)”（課題批準(zhǔn)號(hào)：BHA200227） **通信作者：楊雄，西南大學(xué)教育學(xué)部副教授［摘要］在尋求我國幼兒園教育及其課程現(xiàn)...

高質(zhì)量幼兒園區(qū)域活動(dòng)體系構(gòu)建的核心理念、邏輯理路與實(shí)踐路徑
*基金項(xiàng)目：湖南省教育研究基地專項(xiàng)課題“幼兒園區(qū)域活動(dòng)體系構(gòu)建研究”（課題批準(zhǔn)號(hào)：XJK19JJC001） **通信作者：唐鋒，華中師范大學(xué)教育學(xué)院博士研究生，長(zhǎng)沙師范學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院講師［摘要］高質(zhì)量幼兒園區(qū)域活動(dòng)是高質(zhì)量幼兒園教育...
農(nóng)村幼兒園音樂教育的困境及其應(yīng)對(duì)策略
*基金項(xiàng)目：四川省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地農(nóng)村幼兒教育研究中心項(xiàng)目“樂山馬邊縣農(nóng)村幼兒園音樂教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀研究”（編號(hào)：NYJ20200610） **通信作者：楊丹，西華師范大學(xué)社會(huì)藝術(shù)培訓(xùn)與考級(jí)中心副教授，博士，碩士生導(dǎo)師［摘 ...
農(nóng)村兒童友好型幼兒園建設(shè)的基本策略
*基金項(xiàng)目：福建省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃2023 年度“協(xié)同創(chuàng)新”專項(xiàng)課題“社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入幼兒園教育活動(dòng)的實(shí)踐研究”（編號(hào)：Fjxczx23-422） **通信作者：張少雅，福建省福州市倉山區(qū)蓋山中心幼兒園教師［摘要］農(nóng)村兒童...
以文化人：“蒙愛”園本課程開發(fā)的實(shí)踐理路
*基金項(xiàng)目：重慶市教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“‘愛的教育’園本課程建構(gòu)的實(shí)踐研究”（編號(hào)：2016-10-005） **通信作者：李曉林，重慶市北碚區(qū)朝陽幼兒園園長(zhǎng) ［摘要］園本課程是幼兒園提升教育質(zhì)量、走向內(nèi)生和特色發(fā)展的重要手段...