數(shù)字資源賦能教學(xué)的三重邏輯

● 數(shù)字資源賦能教學(xué)的前提是明晰數(shù)字資源的內(nèi)涵與價(jià)值，這是本體邏輯。數(shù)字化教育資源是知識(shí)的重要載體，也是知識(shí)創(chuàng)新的重要工具。數(shù)字時(shí)代，AI技術(shù)介入知識(shí)生產(chǎn)，使得知識(shí)呈現(xiàn)出開(kāi)放性、非結(jié)構(gòu)性與模糊性等特征。數(shù)字化教育資源的價(jià)值表征在內(nèi)容的質(zhì)量、數(shù)量、更新率，形式的便捷性、可及性、有效性等方面呈迥異特質(zhì)。（剩余586字）