產(chǎn)教融合的理論基礎(chǔ)與政策設(shè)計(jì)

●為什么要推動(dòng)產(chǎn)教融合？回答這一問題可以從三個(gè)角度進(jìn)行思考。一是人力資本理論。人力資本可分為通用型人力資本和專業(yè)型人力資本兩類。這兩類的工作技能和人力資本培養(yǎng)，有不同的路徑。通用型人力資本可能需要學(xué)校教育完成；而專業(yè)型人力資本更多是在特定行業(yè)企業(yè)真實(shí)場(chǎng)景中才能習(xí)得。二是知識(shí)生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型理論。該理論認(rèn)為，知識(shí)生產(chǎn)模式正在從模式一知識(shí)生產(chǎn)向模式一和模式二共存的知識(shí)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型。（剩余616字）