數(shù)字賦能，助力學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量提升
● 當(dāng)前學(xué)歷繼續(xù)教育主要面臨兩方面問題：一是培養(yǎng)對象問題，大部分為在職人員，學(xué)習(xí)形式為非全日制，工學(xué)矛盾突出，學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)不牢，且分布在全國各地；二是教學(xué)管理問題，包括“線上+線下”教學(xué)量大面廣、傳統(tǒng)評價方法簡單、教學(xué)與學(xué)生實際需求關(guān)聯(lián)度不大等問題。
教育部陸續(xù)出臺了多個關(guān)于提升學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量的政策文件。（剩余680字）