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數(shù)字賦能，助力學歷繼續(xù)教育質(zhì)量提升

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● 當前學歷繼續(xù)教育主要面臨兩方面問題：一是培養(yǎng)對象問題，大部分為在職人員，學習形式為非全日制，工學矛盾突出，學生專業(yè)基礎不牢，且分布在全國各地；二是教學管理問題，包括“線上+線下”教學量大面廣、傳統(tǒng)評價方法簡單、教學與學生實際需求關聯(lián)度不大等問題。

教育部陸續(xù)出臺了多個關于提升學歷繼續(xù)教育質(zhì)量的政策文件。（剩余680字）

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