以系統(tǒng)思維深化產(chǎn)教融合?創(chuàng)新培養(yǎng)高技能人才

從工學(xué)結(jié)合到校企合作，再到產(chǎn)教融合，職業(yè)教育產(chǎn)教融合從理念走向行動(dòng)，且不斷深化。產(chǎn)教融合已成為加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的重要抓手，以及培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵。

關(guān)鍵詞 職業(yè)教育 產(chǎn)教融合 高技能人才 共同體

“要從國家戰(zhàn)略的高度認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國中職業(yè)教育的地位，堅(jiān)持系統(tǒng)觀念，從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和教育系統(tǒng)共同發(fā)力，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的系統(tǒng)性躍升和質(zhì)變。（剩余3082字）