基于實證的“精智”教研：AI賦能的課堂觀察與評價研究

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隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已成為全球教育改革的重要趨勢。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》明確指出，教師應(yīng)主動適應(yīng)信息化、人工智能等新技術(shù)變革，積極有效開展教育教學(xué)。教育部發(fā)布的《關(guān)于實施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的意見》進(jìn)一步強調(diào)，要充分利用人工智能等新技術(shù)成果助推教師教育，提升校長、教師面向未來教育發(fā)展的創(chuàng)新能力。（剩余6805字）