地理信息技術(shù)在高中地理校本課程中的應(yīng)用

——以“走進(jìn)南海子公園”為例

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《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版2020年修訂）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“新課標(biāo)”） 指出，高中地理教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力核心素養(yǎng)。地理實(shí)踐力，指人們?cè)诳疾?、?shí)驗(yàn)和調(diào)查等地理實(shí)踐活動(dòng)中所具備的意志品質(zhì)和行動(dòng)能力[1]。在以往的地理教學(xué)中，由于諸多原因，提升地理實(shí)踐力的教學(xué)活動(dòng)往往難以全面開(kāi)展和推進(jìn)。新課標(biāo)的落地，將地理實(shí)踐力提升到核心素養(yǎng)和行動(dòng)落實(shí)的高度。（剩余4474字）