基于問(wèn)題鏈的單元教學(xué)實(shí)踐

——以“數(shù)智博物館：如果國(guó)寶會(huì)說(shuō)話”為例

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《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡(jiǎn)稱“課標(biāo)”）指出，初中信息科技課程教學(xué)要圍繞學(xué)科大概念組織學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，以大單元教學(xué)的視角規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生建構(gòu)出系統(tǒng)的信息科技學(xué)科知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生信息科技核心素養(yǎng)的提升[1]。研究證明，相較于傳統(tǒng)教學(xué)，問(wèn)題鏈教學(xué)更有利于提升學(xué)生的科學(xué)推理能力，并且能有效幫助學(xué)生提高認(rèn)知水平[2]。（剩余6797字）